prikaz prve stranice dokumenta ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA
  Download
PDF 176.07 KB
Other - Review
ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA
FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja, 27 (2015), 1; 241-243. urn:nbn:hr:186:925247
Mijatović, Aleksandar

Cite this document

Mijatović, A. (2015). ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA. FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja, 27. (1), 241-243. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247

Mijatović, Aleksandar. "ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA." FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja, vol. 27, no. 1, 2015, pp. 241-243. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247

Mijatović, Aleksandar. "ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA." FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja 27, no. 1 (2015): 241-243. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247

Mijatović, A. (2015) 'ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA', FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja, 27(1), pp. 241-243. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247 (Accessed 11 July 2024)

Mijatović A. ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA. FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja [Internet]. 2015 June [cited 2024 July 11];27(1):241-243. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247

A. Mijatović, "ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA", FLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja, vol. 27, no. 1, pp. 241-243, June 2015. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:925247. [Accessed: 11 July 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)ČITANJE KAO ISHODIŠNA KOMPETENCIJA – IZ DRUŠTVA ZNANJA U DRUŠTVO ČITANJA
AuthorAleksandar Mijatović
Author's institutionUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract (croatian)
Prikaz Knjige Čitanje – poučavanje i učenje Karol Visinko, redovite profesorice u trajnom zvanju na Odsjeku za kroatistiku Filozofskog fakulteta u Rijeci i predstojnice Katedre za metodiku i opće filološke predmete. Autor prikaza ističe dvije teze knjige profesorice Visinko koje bi mogle postati dio rasprave stručne i šire rasprave. Prva se odnosi na reformu predmetnog kurikuluma po kojoj bi se nastava književnosti i hrvatskog jezika razdvojila u dva nastavna predmeta (str. 31. i 40.). Druga teza odnosi se na povezanost poticanja i razvijanja kompetencije čitanja s razvojem drugih ključnih kompetencija: „I to zahvaljujući onima koji školu čine živom, dinamičnom tražiteljicom znanja i iskustava koje ne mogu sva stati i numerirane ishode, niti se mogu sva obraditi optičkim čitačima” (str. 9.).
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeOther - Review
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleFLUMINENSIA : časopis za filološka istraživanja
Numberingvol. 27, no. 1, pp. 241-243
p-ISSN0353-4642
e-ISSN1848-9680
URN:NBNurn:nbn:hr:186:925247
Publication2015-06
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) icon
Created on2018-01-19 13:08:37