prikaz prve stranice dokumenta Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
  Download
PDF 1.08 MB
master's thesis
Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
2021. urn:nbn:hr:186:964620
Dujmović, Ana
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences

Cite this document

Dujmović, A. (2021). Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

Dujmović, Ana. "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

Dujmović, Ana. "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

Dujmović, A. (2021). 'Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 27 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

Dujmović A. Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2025 January 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

A. Dujmović, "Istraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:964620

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIstraživanje čitateljskih navika učenika srednje škole na primjeru školske lektire
Title (english)Research into the Reading High Students Based on School Reading
AuthorAna Dujmović
MentorKarol Visinko (mentor)
Committee memberEstela Banov (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKarol Visinko (član povjerenstva)
Committee memberSanja Grakalić Plenković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Rijeka
Defense date and country2021-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Ovaj se diplomski rad bavi čitateljskim navikama, interesima i stavovima učenika osnovne i srednje škole u poveznici sa školskom lektirom. Prvi dio donosi pregled različitih aspekata koji utječu na razvoj vještine čitanja. Također, rad pruža teorijski uvid u problematiku školske lektire i sekundarne literarne komunikacije. Nadalje, jedno od poglavlja rada prezentira sadržaje i aktivnosti za poticanje čitanja iz užitka, u slobodno vrijeme. Središnji dio rada donosi analizu i interpretaciju rezultata istraživanja, sprovedenoga među učenicima osnovne i srednje škole. Svrha istraživanja bila je ukazati na važnost poticanja intrinzične motivacije za čitanje tijekom osnovnoškolskoga i srednjoškolskoga odgoja i obrazovanja. Također, bitan je cilj sprovedenoga istraživanja bio istražiti potencijalnu povezanost između čitanja školske lektire i čitanja u slobodno vrijeme.
Abstract (english)
This graduate thesis deals with the reading habits, interests, and attitudes of primary and secondary school students, based on school reading. The first part examines the various aspects that influence reading skills development. The work also gives an overview of theoretical school reading content and secondary literary communication. Furthermore, one chapter of the thesis represents reading contents and reading activities that encourage reading for pleasure in spare time. The capital part of the work shows analysis and an interpretation of the results of implement research among elementary and secondary school students. The purpose of the research was to indicate to the importance of stimulating intrinsic reading motivation during primary and secondary education. Also, the crucial goal of implement research was to explore a potential coherent between school reading and spend time reading.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:964620
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature; specializations in: Teaching Track, General Track, Librarian Track
Course: Teaching Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-17 12:06:36