prikaz prve stranice dokumenta Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini
  Download
PDF 668.16 KB
master's thesis
Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini
2016. urn:nbn:hr:186:251249
Galunić, Ivana
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Cite this document

Galunić, I. (2016). Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Galunić, Ivana. "Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Galunić, Ivana. "Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Galunić, I. (2016). 'Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 11 July 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Galunić I. Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2016 [cited 2024 July 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

I. Galunić, "Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleModeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini
AuthorIvana Galunić
MentorMilorad Stojević (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Rijeka
Defense date and country2016-01-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Library Science
Abstract
Današnje društvo karakterizira velik broj informacija do kojih možemo doći putem različitih izvora. Studenti najčešće potrebne informacije za pisanje seminarskih radova traže na internetu zbog toga što im je to najlakše pretraživi i najdostupniji izvor. Osim toga, za današnju mladež kažemo da pripada tzv. Google generaciji. Kako bi studenti tim informacijama pristupili analitički, oni moraju biti informacijski pismeni. Informacije valja odabrati, vrednovati i etički ih koristiti, što bi značilo da studenti trebaju poznavati pravila o citiranju izvora. Budući da mnogi mladi ne znaju kako pristupiti pretraživanju informacija po završetku srednjoškolskog obrazovanja, oni se ne snalaze u akademskom svijetu te to može imati trajnije posljedice na njihov studij, a može i rezultirati odustajanjem. Zbog toga je važno uvoditi programe informacijskog opismenjavanja u izvedbene planove nekih kolegija kako bi se studente uputilo na korištenje informacijama. U njihovu opismenjavanju sudjeluju i visokoškolske knjižnice kao mjesta na kojima se uči i istražuje. Rad pokazuje rezultate prijašnjih istraživanja sveučilišnih profesora i knjižničara o programima informacijske pismenosti.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:251249
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature; specializations in: Teaching Track, General Track, Librarian Track
Course: Librarian Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-02-22 10:12:34