prikaz prve stranice dokumenta Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini
  Download
PDF 515.98 KB
master's thesis
Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini
2016. urn:nbn:hr:186:079057
Paravić, Sanja
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Cite this document

Paravić, S. (2016). Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

Paravić, Sanja. "Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

Paravić, Sanja. "Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

Paravić, S. (2016). 'Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 19 June 2021, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

Paravić S. Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2016 [cited 2021 June 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

S. Paravić, "Informacijska pismenost na visokoškolskoj razini", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:079057

Islandora Bookmark - Please login to use this feature
Metadata
TitleInformacijska pismenost na visokoškolskoj razini
AuthorSanja Paravić
MentorMarina Biti (mentor)
MentorDejana Golenko (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Rijeka
Defense date and country2016-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Library Science
Abstract
U Hrvatskoj programi informacijskog opismenjavanja nisu formalno prisutni u obrazovnom sustavu što nam svjedoči o nedovoljno razvijenoj svijesti o njihovoj važnosti. Na hrvatskim fakultetima rijetki su formalni programi informacijskog opismenjivanja te se ovim radom želi ukazati iznimnu važnost podizanja razine svijesti o važnosti uključivanja koncepta informacijske pismenosti na visokoškolske institucije i provođenja programa informacijske pismenosti. Uzroke tomu možemo pronaći u needuciranom i nedovoljno motiviranom knjižničnom osoblju, problemima financijske prirode te zastarjeloj opremi ali i svijesti svih sudionika obrazovnog procesa. Uz to ubrzanim gopodarskim i tehnološkim razvojem promijenio se i način stjecanja znanja. Stoga je došlo i do velikih promjena u načinu učenja na visokoškolskoj razini. Zbog toga je iznimno važno s informacijskim opismenjavanjem započeti što ranije, pa i već na samom početku formalnog obrazovanja. Stoga je ključno promicati svijest o važnosti provođenja i kreiranja programa informacijskoga opismenjavanja na visokoškolskoj razini, što je ujedno bio i jedan je glavnih motiva pisanja ovoga rada.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:079057
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature; specializations in: Teaching Track, General Track, Librarian Track
Course: Librarian Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-02-22 11:19:57