Pages
-
-
Oblikovanje figure umjetnika u pismima J. P. Kamova
-
Anita Šehić Rad prikazuje promatranje procesa oblikovanja figure umjetnika J. P. Kamova kroz njegova napisana pisma. U radu se prvo iznose informacije vezane uz njegova pisma, a potom su objašnjenji utjecaji koji su utjecali na oblikovanje njegovog karaktera. Svi utjecaji izneseni u radu pronađeni su isključivo u pismima koje je J. P. Kamov pretežito slao članovima svoje obitelji. Naglasak rada stavljen je na život, karakter i osobnost J. P. Kamova, dok je u drugom planu stavljen njegov književni...
-
-
Oblikovanje ženskog identiteta u romanu "Ponos i predrasude" Jane Austen
-
Kristina Ivana Čagalj Jane Austen spisateljica je koja je počela pisati krajem 18. stoljeća. Njezini romani poznati su širom svijeta, a roman Ponos i predrasude je najpoznatiji. Njegova glavna junakinja, Elizabeth Bennet, jedan je od najpopularnijih i najomiljenijih likova u književnosti. Roman se bavi problematikom pozicije žene i društvenih očekivanja od kojih je većina vezana uz brak. Svi ženski likovi u romanu predstavljaju posebne odgovore na ta očekivanja i kroz djelo grade svoj identitet. Unatoč...
-
-
Obnova riječke luke nakon Drugog svjetskog rata
-
Matea Plišić U radu se analizom arhivskih fondova: „Inspektorat pomorstva Vojne uprave Jugoslavenske armije za Julijsku krajinu, Istru, Rijeku i Slovensko primorje (VUJA) – Rijeka (1945. – 1947.)“ te „Gradski narodni odbor Rijeka (1945. -1947.)“ proučava djelovanje Inspektorata pomorstva, tijela Vojne uprave Jugoslavenske armije u poslijeratnoj obnovi riječke luke. Cilj rada je prikazati na koji se način riječka luka, dio zone B, obnavljala pod Inspektoratom pomorstva od njegove uspostave...
-
-
Obrada rukopisne baštine u zbirci rukopisa i starih knjiga Nacionalne i Sveučilišne knjižnice u Zagrebu
-
Mladen Kerstner U radu se opisuje stručna (deskriptivna i sadržajna) obrada rukopisne baštine, odnosno građe, s naglaskom na rukopisnu građu koja je smještena u Zbirci rukopisa i starih knjiga Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu. Rukopisna građa kao najosjetljivija građa u knjižnicama i arhivima – i u materijalnom i u opisnom smislu – zahtijeva poseban pristup. Rukopisi su jedina
građa koja nema svoj pravilnik donešen na svjetskoj razini (Projekt MASTER bio je pokušaj koji nije...
-
-
Obrazovanje Generacije Alpha
-
Karla Rajf Svijet se susreće s novom generacijom-Generacijom Alpha koja je zadala obrazovnom sustavu brojne promjene i prilagodbe. Rođena i odrasla u svijetu tehnoloških inovacija, Generacija Alpha posebna je upravo po tome te je obrazovni sustav i tradicionalne nastavne metode potrebno preoblikovati i okrenuti se inovativnijim nastavnim metodama koje omogućuju razvoj svih potencijala i neumanjivanje karakteristika i posebnosti Generacije Alpha. U radu se osim obilježja karakteristika ove...
-
-
Obrazovanje i usmjeravanje darovite djece
-
Dino Ožbolt Cilj rada bio je dati doprinos postojećim radovima na temu darovitosti kroz kratki pregled povijesti fenomena, stanja u obrazovanju darovitih u svijetu i u Hrvatskoj te način programiranja sadržaja za tu skupinu učenika. Pružanje podrške darovitima već je drugo predmet rasprava stručnjaka na području odgoja i obrazovanja. Mediji često donose priče o djeci izuzetnih sposobnosti, međutim stvarnost je da su njihove potrebe još uvijek u velikoj većini zanemarene te je potrebno...
-
-
Obrazovanje kod kuće
-
Lorena Krpan Ovaj rad bavi se opisom obrazovanja kod kuće kao alternativnog modela obrazovanja koji postaje sve dostupniji i zastupljeniji u brojnim zemljama diljem svijeta. Nastoji se ukazati na sve segmente koje on obuhvaća, odnosno na njegovu teorijsku osnovu, povijesni razvoj, najče-šće razloge njegova odabira, prednosti i nedostatke, uvjete i kompetencije potrebne za njegovo provođenje, metode koje se mogu koristiti te razinu njegove zastupljenosti u raznim zemljama. Zaključno se iznosi...
-
-
Obrazovanje odraslih u Hrvatskoj i Finskoj
-
Martina Ilić Obrazovanje odraslih u 21. stoljeću zauzima ključnu poziciju u nacionalnim obrazovnim politikama zemalja Europske unije, uključujući Hrvatsku i Finsku koje su predmet ovog istraživanja. Ovaj se koncept temelji na načelu cjeloživotnog učenja koji je usko povezan sa terminima društva koje uči, odnosno društva znanja. Riječ je o tri različita, ali međusobno povezana pojma koji predstavljaju krajnji cilj i težnju zemalja diljem svijeta koje prepoznaju važnost i vrijednost...
-
-
Obrazovanje odraslih u Republici Mađarskoj
-
Gabriella Tomić U današnje vrijeme obrazovanje odraslih sve je aktualnija tema. S obzirom na brze promjene i u poslovnom i u osobnom području raste potreba za cjeloživotnim obrazovanjem i učenjem različitih društvenih dionika. U svakodnevnom smislu, obrazovanje odraslih odnosi se na formalno i neformalno obrazovanje odraslih. Republika Mađarska, kao i svaka europska zemlja, svoj obrazovni sustav temelji na određenim dokumentima, politikama, vrijednostima, kvalifikacijama i slično. Kako bi se dobio...
-
-
Obrazovanje u zatvoru - iskustva bivših zatvorenika
-
Ana Vukalović Cilj ovog rada je ispitati bivše zatvorenike o njihovim iskustvima i kvaliteti obrazovanja u zatvoru. Istraživanje je provedeno putem polustrukturiranih intervjua sa bivšim zatvorenicima koji su sudjelovali u obrazovanju u zatvoru tijekom izdržavanja kazne zatvora. Zadatak je bio odgovoriti na temeljno istraživačko pitanje: Što je motiviralo bivše zatvorenike za uključivanje u programe obrazovanja u zatvoru i kakva je po mišljenju bivših zatvorenika kvaliteta provođenja...
-
-
Obrazovanje učitelja u Engleskoj
-
Dario Blumenschein Obrazovni sustavi razvijenih zemalja kontinuirano se restrukturiraju kako bi zadovoljili zahtjeve modernog doba. Međutim, kako bi se osiguralo kvalitetno obrazovanje mlađim naraštajima, nužno je pripremiti i osposobiti kvalitetne učitelje koji će to znanje prenijeti. U Engleskoj se prvi znakovi formalnog obrazovanja učitelja pojavljuju početkom 19. stoljeća kada započinje masovno organizirano obrazovanje za djecu radničke klase. Od tada, Engleska je, posebice od sredine 20....
-
-
Obrazovanje za održivi razvoj: stavovi studenata Sveučilišta u Rijeci
-
Elena Cvitković U teorijskom dijelu rada objašnjava se koncept održivog razvoja, obrazovanje za održivi razvoj kojim se može oživotvoriti održiva budućnost, odgovornost za sustavno promicanje i provedbu obrazovanja za održivi razvoj te potreba za implementacijom tema održivosti u studijske programe. U empirijskom dijelu rada izlažu se rezultati istraživanja provedenog na Sveučilištu u Rijeci na uzorku od 1347 studenata, od kojih je 850 studenata prve godine, a 497 studenata završne godine....
Pages
