Pages
-
-
Značaj J. A. Komenskog za razvoj didaktike
-
Ana-Maria Vidas Didaktika se je kao znanstvena disciplina razvijala kroz dug vremenski period, a izuzetan
doprinos čini Jan Amos Komenski koji je postavio temeljne didaktičke principe koji su aktualni
i u današnje vrijeme. U ovome radu ukratko je prikazan njegov život koji je obilježen brojnim
putovanjima kojima je širio svoj nauk diljem svijeta. Osim toga, izdvajaju se i njegova
najznačajnija djela kojima je dao naputke za adekvatan didaktički i pedagoški pristup, a to su
Velika...
-
-
Značaj Titovog broda kroz povijest i EPK
-
Lana Paulinić U ovom radu bit će riječi o Titovom brodu Galeb njegovom značaju kroz povijest, i Europska prijestolnica kulture EPK. Spomenuti će se Titova biografija te ponešto o Socijalističkoj Federativnoj Republici Jugoslaviji. Glavni dio rada biti o raspravama u gradskoj vijećnici vezano za financiranje broda Galeba te glavno pitanje da li je projekt ekonomski isplatljiv. Nadalje, spomenuti će se kultura sjećanja, te pojam nostalgija. Također biti će riječi o utjecajima Domovinskog rata na...
-
-
Značaj cjeloživotnog učenja
-
Nikolina Jozić Danas cjeloživotno učenje predstavlja sastavni dio svačije svakodnevnice. Cjeloživotno učenje osigurava napredak društva s obzirom na širok spektar primjene. Temeljna svrha ovog rada je prikazati razvoj cjeloživotnog učenja kroz teorijski okvir i istaknuti njegovu relevantnost za osobni život. U radu se prikazuje znanje kao jedan od najjačih oruđa kojeg svaki pojedinac posjeduje. Obrazovanje omogućava prilagodbu svim promjenama koje se događaju u 21. stoljeću. Svaki član...
-
-
Značaj i dostupnost digitalnih arhiva dnevnih novina
-
Dušanka Palibrk Tema ovoga rada je značaj i dostupnost digitalnih arhiva dnevnih novina. Cilj je bila analiza dostupnosti i pretraživosti arhiva elektroničkih novina i web portala u Hrvatskoj iz korisničke perspektive te usporediti ih s dobrim primjerima iz
svijeta. Novine i njihov značaj kroz povijest razvojem digitalizacije nije se umanjio, već samo modificirao. Online novine, bilo u obliku elektroničkih novina ili web portala, nameću potrebu iznalaženja novih modela pohrane, održavanja,...
-
-
Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče
-
Matea Dejanović Jozić Neformalno obrazovanje, kao jedan od oblika provoĊenja slobodnog vremena, predstavlja vaţan ĉimbenik u današnjem promjenjivom svijetu, posebice kod mlaĊe populacije kojima je ono nuţno radi njihovog rasta i razvoja. U ovom radu se upravo bavilo fenomenom znaĉaja neformalnog obrazovanja i njegovog doprinosa razliĉitim aspektima razvoja kod mladih. Cilj ovog rada bio je prikazati iskustva mladih koji su sudjelovali u programu neformalnog obrazovanja, odnosno naĉin na koji su ta...
-
-
Značaj primijenjenog kazališta za osnaživanje i emancipaciju mladih odraslih osoba
-
Natali Bosić Ovaj diplomski rad prikazuje primijenjeno kazalište kao formu kritičke pedagogije i njegovu ulogu u osnaženju i emancipaciji mladih odraslih osoba. U okviru rada objašnjenje su i analizirane suvremena teorija osnaživanja i emancipacije te koncept emacipatorske (kritičke) pedagogije nastale pod utjecajem velikog edukatora i autora „Pedagogije obespravljenih“ Paola Freirea. S obzirom da u ovome radu neće biti moguće dati jednako prostora brojnim praksama, metodama i naslijeđima...
-
-
Zoonimski frazemi motivirani stereotipima u hrvatskome i engleskome jeziku
-
Marta Blašković Predmet su ovoga diplomskoga rada zoonimski frazemi motivirani stereotipima u hrvatskome i engleskome jeziku. Naime, cilj je ovoga rada objasniti stereotipe o životinjama koji su pronađeni u frazeologiji i kontrastivnom analizom utvrditi podudarnosti i razlike hrvatsko-engleskih zoonimskih frazema. S obzirom na stereotipna obilježja hrvatski se frazemi svrstavaju u dvije kategorije: frazemi motivirani činjenicama, iskustvom, izgledom ili ponašanjem životinja i frazemi nemotivirani...
-
-
Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen
-
Klara Budak Unter Sprachwissenschaftlern und Lehrer/innen ist die Annahme weit verbreitet, dass man einen großen Teil des Fremdsprachenlernens durch das inzidentelle, bzw. zufällige Lernen aufnehmen kann. Mehrere empirische Studien bestätigen diese Hypothese. Zur Zeit gibt es, jedoch wenige Forschungsprojekte, die soziale Medien in Beziehung zum zufälligen Lernen
stellen. Aus diesem Grund wird mithilfe dieser schriftlichen Arbeit dieses Thema näher beschrieben. Als Ausgangspunkt werden aktuelle...
-
-
Čini li odgoj čovjeka čovjekom?
-
Anja Malbašić Odgoj definiran kao proces ili djelatnost usmjerena na čovjeka za cilj ima prenijeti i usaditi odreĎene vrijednosti te oblikovati ljudsko biće. Njegovu ulogu najčešće preuzimaju roditelji, no i učitelji, nastavnici i odgajatelji. Postavlja se pitanje što oni čine dok nas odgajaju, koja je uopće uloga odgoja i što se točno njime nastoji postići. Otvara se i pitanje vrijednosti koje se podučavaju, na koji način procjenjujemo što dijete treba usvojiti, a što ne. Konačno,...
-
-
Čitalačke navike učenika u osnovnoj i srednjoj školi
-
Katarina Kružić Ovaj diplomski rad, Čitalačke navike učenika osnovne i srednje škole (Reading habits of students in elementary school and high school) bavi se istraživanjem čitalačkih navika učenika. U istraživanju je uporabljena metoda ankete, a sudjelovali su učenici četvrtih, šestih i osmih razreda osnovne škole Zvonka Cara u Crikvenici te učenici prvog i trećeg razreda opće gimnazije Srednje škole dr. Antuna Barca. Cilj istraživanja bio je potvrditi ili opovrgnuti neke od polazišnih...
Pages
