Pages
-
-
Komparativna analiza privatnih osnovnih i srednjih škola u Engleskoj i Hrvatskoj
-
Gabriella Ujčić Privatne škole su one škole koje promiču elitizam, znanje, usmjerenost na učenika te se nalaze u gotovo svim europskim i vaneuropskim zemljama. Globalizacija postavlja jako puno zahtjeva pred ljude te je neminovno da će se odraziti i na obrazovanje i školske sustave svih zemalja. Obrazovanje je kao proces visoko na ljestvici prioriteta kod visoko razvijenih zemalja, kao što je to slučaj s Engleskom, a u Hrvatskoj se laganim koracima prepoznaje iako je to nedovoljno gledajući uspjehe...
-
-
Komparativna analiza romana "Melita" Josipa Eugena Tomića i "Tessa iz porodice D'Uberville ili čista žena" Thomasa Hardyja
-
Andrea Mikulčić Rad je fokusiran na uspoređivanje dvaju romana različitih autora: Melite Josipa Eugena Tomića i Tesse iz porodice d'Urberville ili Čiste žene Thomasa Hardyja. Primarni je cilj opisati glavne junakinje prema kojima su djela nazvana. Melita koja je fatalna žena i Tessa koja je „posrnula“ žena dva su proturječna lika koja je dočekala nesretna sudbina. Izim opisivanja i uspoređivanja likova javljaju se sličnosti u tematskom i strukturnom segmentu romana. Premda je naglasak...
-
-
Komparativna analiza spola/roda u jugoslavenskom i hrvatskom suvremenom filmu
-
Helena Kariko Cilj ovoga rada je analizirati način na koji je konstruirana ženskost, a ujedno i muškost unutar reprezentacije filmskog medija u razdoblju bivše socijalističke Jugoslavije te suvremene Hrvatske. Pritom, važno je osvrnuti se na način na koji se promijenila ideologija u vezi s rodnim pitanjima unutar komunističkog i kapitalističkog poretka pri čemu važnu ulogu imaju mediji, odnosno, u ovom slučaju - film. Shodno tome, rad je podijeljen u dvije glavne cjeline, a započinje uvidom u...
-
-
Komparativna analiza studija pedagogije u Hrvatskoj i u skandinavskim zemljama
-
Martina Rončević Studij pedagogije ima dugu tradiciju u Hrvatskoj i u skandinavskim zemaljama poput Finske, Švedske i Danske. Paralelno s razvojem pedagogije kao znanosti razvijao se i studij pedagogije u Hrvatskoj, ali i u skandinavskim zemljama. Glavna svrha mu je obrazovati i pripremiti za tržište rada buduće stručnjake u području pedagogije, a posebice pripremiti i upoznati s područjima rada te omogućiti stjecanje i razvijanje odgovarajućih kompetencija potrebnih za rad u određenom području...
-
-
Komparativna analiza studija pedagogije u Republici Hrvatskoj
-
Tea Draganić Od suvremenog pedagoga danas se traže znanja, vještine i kompetencije koje omogućuju učinkovito i proaktivno djelovanje u odgojno-obrazovnoj ustanovi ili drugoj vrsti organizacije gdje pedagog može pronaći zaposlenje. U diplomskom radu prikazana je
komparativna analiza studija pedagogije po elementima koji uključuju strukturu studija, ciljeve, ishode učenja (kompetencije) i mogućnosti zapošljavanja. Cilj ovog diplomskog rada je dobiti uvid što u Hrvatskoj predstavlja jezgrovni...
-
-
Komparativna analiza sustava obrazovanja odraslih u Hrvatskoj i Njemačkoj
-
Ana-Maria Rešetar U aktualnim uvjetima brzih i sveobuhvatnih promjena tržišnih i gospodarskih potreba za znanjem i kompetencijama obrazovanje odraslih predstavlja temelj suvremenog društva. Potencijal obrazovanja odraslih u suvremenim uvjetima uočavaju međunarodne i europske organizacije te skupine eksperata koje zajednički razvijaju strategije, ciljeve i standarde te tvore kvalitetne i učinkovite sustave obrazovanja odraslih. Pod pretpostavkom da se sustavi obrazovanja odraslih bar djelomice razvijaju...
-
-
Komparativna analiza sveučilišta za treću životnu dob u Hrvatskoj i Sloveniji
-
Lana Jurišić U diplomskom radu predstavljeni su izazovi s kojima se suočava današnje društvo – društvo koje stari. Prikazano je starenje europskog, hrvatskog i slovenskog stanovništva te prognoze za budućnost u kojoj će starije osobe najvjerojatnije činiti sve veći udio ukupnog stanovništva. Predstavljene su, također, promjene s kojima se susreću starije osobe prilikom napuštanja sustava rada, odnosno odlaskom u mirovinu. U središtu razmatranja ovog diplomskog rada obrazovanje je starijih...
-
-
Komparativna analiza triju hrvatskih komedija na razmeđi osamnaestog i devetnaestog stoljeća
-
Lara Furjan Uvjeti i okolnosti za povoljan književni rad i stvaranje nisu bili jednaki na prostoru hrvatskih zemalja krajem osamnaestoga stoljeća čime je broj nastalih dramskih djela neproporcionalan na prostoru sjeverne Hrvatske, Slavonije i Dubrovačke Republike.
Komparativnom analizom dramskih djela Matijaš grabancijaš dijak, Kate Kapuralica i Prikazanje iliti komedija, pokušavaju se utvrditi dodirne točke u pristupu komediografiji među odjelitim hrvatskim prostorima koncem osamnaestoga...
-
-
Komparativna anliza prikaza obitelji u klasičnom i suvremenom holivodskom filmu
-
Matija Golomboš Glavna nakana ovog završnog rada je proučiti obiteljske odnose u dva sasvim različita povijesna razdoblja. Jedno razdoblje je poslijeratno, a drugo je razdoblje ekonomskih promjena. Noir film je imao specifičan utjecaj u dvadesetom stoljeću te on i danas utječe na mnoge filmove. U radu će doći do objašnjenja i primjene pojma femme fatale, pojmu bez kojeg film noir i općenito ženske uloge u njima ne bi bile moguće. Bit će opisane društvene pozadine obiteljskih odnosa koja je...
-
-
Komparativni prikaz waldorfskog, Montessori i standardnog kurikuluma ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Mihaela Novosel U radu su komparativno prikazani nacionalni waldorfski, Montessori i standardni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Navedeni su kurikulumi komparativno prikazani s obzirom na ciljeve, zadaće, sadržaje i organizaciju odgojno-obrazovnog rada,
metode, medije i strategije koje su karakteristične za pojedini kurikulum te evaluaciju rezultata odgojno-obrazovnog rada. U sklopu diplomskog rada provedeno je istraživanje čiji je cilj opisati i razumjeti sličnosti i razlike...
-
-
Kompetencija kritičkog mišljenja i medijska pismenost
-
Nina Matahlija U suvremeno doba kompetencija kritičkog mišljenja i medijska pismenost postaju pojmovima kojima se pridaje sve veća pažnja u nacionalnim i svjetskim obrazovnim politikama. Razlog tome je sve dinamičniji i nepredvidivi tehnološki napredak koji je pridonio
razvoju medija i masovne kulture. Tako se javlja potreba globalnog društva za razvojem vještina poput propitkivanja, analiziranja i evaluiranja informacija kod svih pojedinaca koje im uvelike mogu pridonijeti kvaliteti života, kao...
Pages
