prikaz prve stranice dokumenta Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu
  Download
PDF 612.27 KB
Scientific paper - Preliminary note / Short communication
Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161 (2020), 3 - 4; 291-314. urn:nbn:hr:186:622914
Šimek, Lucija; Ledić, Jasminka; Martinac Dorčić, Tamara

Cite this document

Šimek, L., Ledić, J. & Martinac Dorčić, T. (2020). Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161. (3 - 4), 291-314. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914

Šimek, Lucija, et al. "Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, no. 3 - 4, 2020, pp. 291-314. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914

Šimek, Lucija, Jasminka Ledić and Tamara Martinac Dorčić. "Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu." Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju 161, no. 3 - 4 (2020): 291-314. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914

Šimek, L., Ledić, J. and Martinac Dorčić, T. (2020) 'Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu', Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 161(3 - 4), pp. 291-314. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914 (Accessed 14 May 2024)

Šimek L, Ledić J, Martinac Dorčić T. Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu. Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju [Internet]. 2020 [cited 2024 May 14];161(3 - 4):291-314. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914

L. Šimek, J. Ledić and T. Martinac Dorčić, "Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu", Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, vol. 161, no. 3 - 4, pp. 291-314, 2020. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:622914. [Accessed: 14 May 2024]

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
Title (croatian)Kompetencije pedagoga za inkluzivnu praksu
AuthorLucija Šimek https://orcid.org/0000-0001-5153-7009
AuthorJasminka Ledić
AuthorTamara Martinac Dorčić
Author's institutionUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract (croatian)
Rezultati istraživanja upućuju da se pedagozi, nastavnici i odgojitelji ne percipiraju kao dovoljno kompetentni za odgojno-obrazovni rad u inkluzivnom okruženju. Temeljem toga, u ovom se istraživanju krenulo od pretpostavke da školski pedagozi procjenjuju da nisu dovoljno kompetentni za inkluzivnu praksu. Cilj je istraživanja bio utvrditi percepciju pedagoga zaposlenih u osnovnim i srednjim školama o vlastitoj kompetentnosti za inkluzivnu praksu. Opću kompetentnost za inkluzivnu praksu ispitanici su procijenili relativno visoko, a kada je riječ o konkretnim teškoćama onda se procjena kompetentnosti smanjuje. Pedagozi se najviše kompetentnima smatraju za odgojno-obrazovni rad s učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju, dok najmanju kompetentnost procjenjuju za odgojno-obrazovni rad s učenicima s oštećenjem sluha i s učenicima s poremećajima iz autističnog spektra.
Keywords (croatian)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Preliminary note / Short communication
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleNapredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Numberingvol. 161, no. 3 - 4, pp. 291-314
p-ISSN1330-0059
URN:NBNurn:nbn:hr:186:622914
Publication2020
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/249640
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-12-08 10:30:33