prikaz prve stranice dokumenta Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj
  Download
PDF 1.03 MB
master's thesis
Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj
2022. urn:nbn:hr:186:149363
Tkalec, Iris Maria
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Tkalec, I. M. (2022). Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

Tkalec, Iris Maria. "Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

Tkalec, Iris Maria. "Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

Tkalec, I. M. (2022). 'Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 27 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

Tkalec IM. Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2022 [cited 2024 December 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

I. M. Tkalec, "Komparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:149363

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleKomparativna analiza savjetodavnog rada i percepcije profesije savjetnika/pedagoga u Republici Hrvatskoj i Kraljevini Španjolskoj
Title (english)Comparative Analysis of Counseling work and Perception of the Counselor/Pedagogue Profession in Republic of Croatia and Kingdom of Spain
AuthorIris Maria Tkalec
MentorSofija Vrcelj (mentor)
Committee memberJasminka Ledić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSofija Vrcelj (član povjerenstva)
Committee memberBojana Vignjević Korotaj (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Rijeka
Defense date and country2022-11-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Rad se bavi definiranjem pojma profesije te profesije pedagoga u Republici Hrvatskoj te orijentadora u Kraljevini Španjolskoj. Rad je ujedno i komparativna analiza načina obrazovanja, funkcije i uloge pedagoga i orijentadora te percepcije spomenutih zanimanja. Pedagog i orijentador uglavnom su slična zanimanja: oba profila se bave odgojno-obrazovnom znanošću, specifično savjetovanjem i profesionalnom orijentacijom kao glavnim poslovima. Razlika dva profila zanimanja očituje se u obrazovanju; u Kraljevini Španjolskoj ne postoji fakultet za školskog savjetnika, stoga orijentadori završavaju fakultete psihologije, psihopedagogije, ranog i predškolskog odgoja ili učiteljski fakultet nakon kojeg polažu Stručni ispit za orijentadora. Za razliku od španjolskog obrazovanja, u Hrvatskoj pedagozi završavaju fakultet pedagogije, obavljaju pripravništvo te polažu Stručni ispit. Nadalje, pedagozi se bave pedagoškim savjetovanjem, dok orijentadori obavljaju i psihološko savjetovanje. Profil stručnjaka koji obavlja savjetovanje u školi u obje zemlje ističe iste poteškoće u realizaciji vlastitog rada: nedovoljno vremena za savjetodavni rad zbog širine funkcija, nedostatak prilika za samousavršavanje te nedostatak praktičnih vještina nakon završetka formalnog obrazovanja
Abstract (english)
The paper deals with defining the concept of profession and the profession of pedagogue in the Republic of Croatia and “orientador” in the Kingdom of Spain. The paper is also a comparative analysis of education methods, the function and role of pedagogues and school counselors, and the perception of the aforementioned occupations. Pedagogue and orientador are mostly similar occupations: both profiles deal with educational science, specifically counseling and professional orientation as their main tasks. The difference between the two occupational profiles is manifested in education; in the Kingdom of Spain, there is no university for school counsellors, therefore school counselors graduate from the study psychology, psychopedagogy, early and preschool education or teacher training college, after which they take the specific exam for Public Service for school counselors. Unlike Spanish education, in Croatia pedagogues graduate from the university of pedagogy, do an internship and take the exam for Public Service. Furthermore, pedagogues deal with pedagogical counseling, while guidance counselors also provide psychological counseling. The profile of experts who provide school counseling in both countries highlight the same difficulties in realizing their own work: insufficient time for counseling due to the wide range of functions, lack of opportunities for self-improvement, and lack of practical skills after completing formal education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:149363
Study programmeTitle: Pedagogy
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-03-31 12:42:08