prikaz prve stranice dokumenta Obrazovanje kod kuće
  Download
PDF 633.91 KB
undergraduate thesis
Obrazovanje kod kuće
2024. urn:nbn:hr:186:256652
Krpan, Lorena
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Krpan, L. (2024). Obrazovanje kod kuće (Undergraduate thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

Krpan, Lorena. "Obrazovanje kod kuće." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

Krpan, Lorena. "Obrazovanje kod kuće." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

Krpan, L. (2024). 'Obrazovanje kod kuće', Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 06 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

Krpan L. Obrazovanje kod kuće [Undergraduate thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2024 [cited 2024 December 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

L. Krpan, "Obrazovanje kod kuće", Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:256652

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleObrazovanje kod kuće
Title (english)Homeschooling
AuthorLorena Krpan
MentorSofija Vrcelj (mentor)
Committee memberVesna Kovač (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIvana Miočić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Rijeka
Defense date and country2024-07-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
Ovaj rad bavi se opisom obrazovanja kod kuće kao alternativnog modela obrazovanja koji postaje sve dostupniji i zastupljeniji u brojnim zemljama diljem svijeta. Nastoji se ukazati na sve segmente koje on obuhvaća, odnosno na njegovu teorijsku osnovu, povijesni razvoj, najče-šće razloge njegova odabira, prednosti i nedostatke, uvjete i kompetencije potrebne za njegovo provođenje, metode koje se mogu koristiti te razinu njegove zastupljenosti u raznim zemljama. Zaključno se iznosi težnja za pokretanjem promjena u sklopu hrvatskog obrazovnog sustava odnosno ideja o ostvarivanju pedagoškog pluralizma, čime bi se zajamčilo postizanje dobrobiti svakoga djeteta, a ujedno bi se Hrvatska približila dostizanju svjetskog standarda obrazovne kvalitete.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:256652
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije)
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature (double major)
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) hrvatskoga jezika i književnosti (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) hrvatskoga jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-08 08:05:22