prikaz prve stranice dokumenta Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools
  Preuzmi
PDF 781.84 KB
diplomski rad
Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools
2015. urn:nbn:hr:186:969113
Smrekar, Valerija
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Citirajte ovaj rad

Smrekar, V. (2015). Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

Smrekar, Valerija. "Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

Smrekar, Valerija. "Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

Smrekar, V. (2015). 'Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 03.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

Smrekar V. Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 03.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

V. Smrekar, "Intercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:969113
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIntercultural Communication and Language Learning: Insights of Pupils in Secondary Schools
AutorValerija Smrekar
MentorIrena Vodopija-Krstanović (mentor)
Član povjerenstvaMarija Brala-Vukanović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Vodopija-Krstanović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranka Drljača Margić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za anglistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2015-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
This study seeks to determine the current position of Intercultural Communication (IC) in Croatian English as foreign language (EFL) classrooms of secondary schools. We aim to explore the pupils’ perception of IC and examine their Intercultural Communicative Competences (ICC) in terms of four domains knowledge, skills, attitude and awareness (Fantini, 2011) which are deemed to be important for a successful intercultural communication. We further examine the pupils’ view on the benefits of ICC and their thoughts as to whether the English language is important for IC. The results of this study indicate that the current position of IC in EFL classrooms is inadequate and more attention should be addressed to the challenges of IC and means of improving it.
Ključne riječi
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:969113
Studijski programNaziv: Engleski jezik i kniževnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomenaDrugi studijski program je informatika.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-07 10:05:11