prikaz prve stranice dokumenta Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi
  Preuzmi
PDF 6.94 MB
Autorska knjiga-Znanstvena knjiga-Znanstvena monografija
Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi
Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci, 2016. urn:nbn:hr:186:063094
Ledić, Jasminka; Miočić, Ivana; Turk, Marko

Citirajte ovaj rad

Ledić, J., Miočić, I. i Turk, M. (2016). Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094.

Ledić, Jasminka, et al. Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. Rijeka, Filozofski fakultet u Rijeci, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094.

Ledić, Jasminka, Ivana Miočić i Marko Turk. Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094.

Ledić, J., Miočić, I. i Turk, M. (2016) Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. [online]. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094 (Datum pristupa: 05.04.2025.)

Ledić J, Miočić I, Turk M. Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. [Internet]. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci; 2016, [pristupljeno 05.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094

J. Ledić, I. Miočić i M. Turk, Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi. Rijeka, Filozofski fakultet u Rijeci, 2016. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:063094
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Naslov (hrvatski)Europska dimenzija u obrazovanju : pristupi i izazovi
Naslov (engleski)The European dimension in education : approaches and challanges
AutorJasminka Ledić
AutorIvana Miočić
AutorMarko Turk
Autorova ustanovaVeleučilište PAR
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Europska dimenzija u obrazovanju tema je kojom su se tvorci europskih obrazovnih politika intenzivnije počeli baviti 70-ih godina prošlog stoljeća. Interes za europsku dimenziju u obrazovanju u hrvatskim znanstveno-istraživačkim krugovima zamjećuje se u posljednja dva desetljeća, a posebice nakon ulaska Hrvatske u Europsku uniju. U ovoj se monografji istraživanju europske dimenzije u obrazovanju pristupa se iz dviju perspektiva – teorijske i empirijske. Teorijski dio monografje donosi prikaz... Više tijeka razvoja Europske unije i njezinih institucija te razvoja koncepta europske dimenzije u obrazovanju kroz inicijative Europske unije. Iako iz teorijske perspektive pojmovno određenje europske dimenzije predstavlja svojevrstan izazov, može se reći da europsku dimenziju u obrazovanju određuju specifčna znanja i vještine koje obrazovanje treba pružiti učenicima kao i svim obrazovno-odgojnim djelatnicima kako bi osvijestili i prihvatili prednosti i izazove života u Europskoj uniji. Empirijskim istraživanjem koje se u ovoj monografji prikazuje ispituju se stavovi i percepcija Europske unije i europske dimenzije u obrazovanju među populacijom školskih pedagoga u Hrvatskoj. Školski pedagog smatra se najšire profliranim stručnim suradnikom u interdisciplinarnom timu koji u školi ostvaruje razvojnu pedagošku djelatnost. U tom kontekstu smatra se da su upravo školski pedagozi najodgovorniji za implementaciju ovoga koncepta u neposrednu obrazovno-odgojno i pedagošku djelatnost škola. Rezultati istraživanja pokazali su da se pedagozi smatraju djelomično informiranima te jednako tako dijelom kompetentnima za raspravu i uključivanje sadržaja europske dimenzije obrazovanja u svoj rad. Rezultati upućuju na razmjerno slab doprinos studijâ pedagogije u informiranju o europskoj dimenziji u obrazovanju. Međutim, pedagozi školu prepoznaju kao značajno mjesto za postizanje zadanih ciljeva europske dimenzije u obrazovanju. Rezultati ovoga istraživanja upućuju na to da će proces uključivanja europske dimenzije u obrazovno-odgojni sustav Republike Hrvatske biti dugotrajan, međutim, ohrabruju afrmativni stavovi i spremnost školskih pedagoga na uključivanje ovoga koncepta u svoje svakodnevne profesionalne aktivnosti. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeAutorska knjiga-Znanstvena knjiga-Znanstvena monografija
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov serijeUdžbenici Sveučilista u Rijeci
Naslov serijeManualia Universitatis studiorum Fluminensis
Broj stranica117, 127
ISBN978-953-7975-39-5 (tiskano izdanje)
URN:NBNurn:nbn:hr:186:063094
Datum objave tiskanog izdanja2016
URL dokumentahttps://www.researchgate.net/profile/Marko-Turk/publication/311738991_The_European_Dimension_in_Education_Approaches_and_Challenges/links/586f68d908ae6eb871bf5464/The-European-Dimension-in-Education-Approaches-and-Challenges.pdf
Vrsta resursaTekst
IzdavačFilozofski fakultet u Rijeci
Mjesto izdavanjaRijeka
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2024-03-28 07:10:04
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.