Paginacija
-
-
MECHANISMS AND MECHANISTIC REASONING IN MEDICINE
-
Zvonimir Anić In the late 1990s and early 2000s “The New Mechanistic Philosophy” emerged as a framework for thinking about numerous traditional issues in philosophy of science, but first and foremost, it offered a new account of scientific explanation. The mechanistic account of explanation asserts that the majority of explanations in biological and biomedical sciences are
descriptions of biological mechanisms: phenomena are explained by constructing and providing models of mechanisms that are...
-
-
Mental disorders and the notion of harm
-
Mia Biturajac In this thesis I investigate the notion of harm in psychiatry. The question is whether a
person is harmed, and in what way, by a particular condition that is of psychiatric
relevance. In other words, I explore whether harm should be one of the criteria to
focus on in psychiatric practice - in the process of psychiatric assessment, diagnosis,
and treatment of patients. If so, how should we think about, define and conceptualize
harm to fit the needs of this context.
What harm...
-
-
Metaanaliza istraživanja asortativnog uparivanja ljubavnih parova po crtama ličnosti
-
Nermina Mehić Cilj je ovoga istraživanja bio utvrditi razinu asortativnog uparivanja heteroseksualnih ljubavnih parova u crtama ličnosti koristeći sustavni pregled literature i metaanalizu, kao i procese u podlozi te moderatore tog efekta. Za prikupljanje relevantnih izvora korišteno je pet strategija: (1) pretraživanje digitalnih baza, (2) pregledavanje referenci relevantnih izvora, (3) pretraživanje publikacija relevantnih autora, (4) pretraživanje izvora koji su citirali pronađene izvore te (5)...
-
-
Metakognitivno nadgledanje tijekom kategorijalnog učenja
-
Valnea Žauhar Kategorijalno učenje je proces unutar kojeg se znanje o kategorijama pohranjuje u pamćenju kako bi ga se moglo koristiti prilikom kategorizacije. Cilj istraživanja bio je ispitati metakognitivno nadgledanje kategorijalnog učenja kod zadataka kategorizacije s dvije međusobno isključive kategorije. Korišteni su zadaci temeljeni na pravilu kod kojih se aktivira eksplicitni sustav kategorijalnog učenja i zadaci integracije informacija kod kojih se aktivira implicitni sustav...
-
-
Misao Johna Maynarda Keynesa u kontektu britanske filozofske tradicije
-
Aneli Dragojević Mijatović U doktorskom radu „Misao Johna Maynarda Keynesa u kontekstu britanske filozofske tradicije“ dokazuje se hipoteza da je na Keynesov intervencionistički obrat, kejnezijansku revoluciju 30-ih godina prošlog stoljeća, u metodološkom smislu utjecala filozofija običnog jezika Ludwiga Wittgensteina. Dok se Wittgenstein u to vrijeme odmiče od stavova iz Tractatusa, te formira novi filozofski pravac filozofije običnog jezika, jezičnih igara, obiteljskih sličnosti i slijeđenja pravila,...
-
-
Modeli i komunikacije u dopisnom obrazovanju i odgoju odraslih
-
Silvije Pongrac Komuniciranje je suštinsko pitanje u provedbi obrazovanja. U dopisnom je obrazovanju naročito važno rješavanje tog pitanja jer se učenje temelji uglavnom na pisanim, indirektno posredovanim informacijama na distancu. U ovom se radu problematika modela i komunikacija u dopisnom obrazovanju i odgoju odraslih proučava teoretski i empirijskim neeksperimentalnim ispitivanjima. Teoretski su obradjeni: obilježja i suština dopisnog obrazovanja, osnove komuniciranja, informiranja i...
-
-
Neurodynamic Models of Top-Down Effects on Visual Perception
-
Mateja Marić This doctoral thesis aims to develop new neural network models that will explore how feedback projections in the visual cortex contribute to top-down modulations of visual perception. Two types of top-down effects are considered: 1) Selective visual attention and 2) prior expectations. The models represent modifications and extensions of previously published models of lateral inhibition and adaptive resonance theory. The proposed models are thoroughly evaluated using computer simulations...
-
-
Obilježja profesionalne socijalizacije i njihov doprinos razvoju pozitivnih odnosa mladih znanstvenika prema nastavi
-
Ivana Miočić Doktorski rad pod naslovom Obilježja profesionalne socijalizacije i njihov doprinos razvoju pozitivnog odnosa mladih znanstvenika prema nastavi bavi se istraživanjem različitih procesa, mehanizmima i događaja koji su doprinijeli razvoju pozitivnog odnosa mladih znanstvenika spram rada u nastavi tijekom njihove profesionalne socijalizacije u akademsku profesiju. U ovom istraživanju korišten je kvalitativni istraživački pristup i strategija studije slučaja koja je obuhvatila pet žena...
-
-
Odnos dimenzija kulture ustanove ranog odgoja i obrazovanja iz perspektive odgajatelja
-
Akvilina ČamberTambolaš Svaka ustanova ranog odgoja i obrazovanja ima svoju specifičnu kulturu. Sukladno (su)konstruktivističkom shvaćanju odgoja i obrazovanja, kulturu ustanove ranog odgoja i obrazovanja određujemo kao postignuće jedne organizirane zajednice, prepoznatljivo u zajedničkim temeljnim postavkama, uvjerenjima odgajatelja, ravnatelja, stručnih suradnika, administrativnog i pomoćnog osoblja i roditelja, karakterističnih za djelovanje odgojno-obrazovne ustanove, a prepoznaje se po međusobnim...
-
-
Opće i pedagoške osobine nastavnika kao determinante efikasnosti obrazovanja
-
Vladimir Strugar The point this research has been to determine whether some general characteristics of a teacher ( sex, years of working term, finished studies as to number of study groups, the teacher's general results of vocational exam) and pedagogic characteristics of the teacher (vocational profile, methodic profile preparing of t he teacher, permanent education, innovation interest, innovation application in teaching process, organizing of active knowledge achievement, method of evoluation, public...
Paginacija
