prikaz prve stranice dokumenta Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja
  Preuzmi
PDF 658.18 KB
diplomski rad
Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja
2019. urn:nbn:hr:186:995640
Žepina, Šimun
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za psihologiju

Citirajte ovaj rad

Žepina, Š. (2019). Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Žepina, Šimun. "Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Žepina, Šimun. "Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Žepina, Š. (2019). 'Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Žepina Š. Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Š. Žepina, "Provjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:995640
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovProvjera modela samo-konzistentnosti za da/ne pitanja
Naslov (engleski)Testing the Self-consistency Model of Subjective Confidence Using Yes/No Questions
AutorŠimun Žepina
MentorIgor Bajšanski (mentor)
Član povjerenstvaDražen Domijan (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIgor Bajšanski (član povjerenstva)
Član povjerenstvaValnea Žauhar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za psihologiju)
Rijeka
Datum i država obrane2019-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Cilj ovog istraživanja je ispitati pretpostavke MSK korištenjem DA/NE pitanja. U istraživanju je korišten prigodan uzorak ispitanika sastavljen od studenata Sveučilišta u Rijeci. Ukupno je 105 ispitanika uključeno u istraživanje, dobi u rasponu od 18 do 26 godina (M=20.79, SD=2.01). Zadatak ispitanika bio je odgovoriti na 60 pitanja općeg znanja te procijeniti subjektivnu sigurnost u točnost svog odgovora na skali od 50% do 100%. Ispitanici su podijeljeni u tri skupine. S ciljem testiranja MSK korištenjem DA/NE oblika pitanja dvije skupine ispitanika rješavale su pitanja DA/NE oblika, ali je svakoj grupi bio ponuđen različit odgovor. Treća skupina ispitanika je rješavala pitanja s dva ponuđena odgovora. S ciljem ispitivanja utjecaja konsenzualnosti i točnosti na subjektivnu sigurnost, za svaku skupinu provedena je dvosmjerna analiza varijance 2x3 s ponovljenim mjerenjima na oba faktora. Kod skupina koje su rješavale DA/NE pitanja, rezultati su samo djelomično potvrdili pretpostavke modela. Konsenzualni odgovori bili su procijenjeni s višom subjektivnom sigurnosti kod konsenzualno točnih pitanja, ali ne i kod konsenzualno netočnih. U skladu s pretpostavkama MSK, kod skupine koja je rješavala pitanja s dva ponuđena odgovora konsenzualni su odgovori bili procijenjeni s višom subjektivnom sigurnošću od nekonsenzualnih odgovora, i kod konsenzualno točnih i kod konsenzualno netočnih pitanja. S ciljem ispitivanja utjecaja konsenzualnosti odgovora i odabira odgovora na subjektivnu sigurnost, provedene su 3 dvosmjerna analize varijance 2x2 s ponovljenim mjerenjima na oba faktora. Subjektivna sigurnost bila je viša u slučaju konsenzualnog prihvaćanja nego u slučaju konsenzualnog odbijanja odgovora. Za primjenjivost Modela na DA/NE pitanja potrebno je uzeti u obzir utjecaj heuristike prihvaćanja.
Sažetak (engleski)
The aim of this research is to test the assumptions of SCM using YES / NO questions. The study used a suitable sample of participants composed of students from the University of Rijeka. A total of 105 respondents were included in the survey, aged 18 to 26 years (M = 20.79, SD = 2.01) participated. The task of the respondents was to answer 60 general knowledge questions and to evaluate subjective confidence in the accuracy of their answer on a scale from 50% to 100%. The respondents were divided into three groups. In order to test SCM using YES/NO questions two groups of participants had YES / NO questions, but they had different answers to evaluate. A third group of participants had questions with two offered answers. In order to examine the effect of consensuality and accuracy on subjective confidence, two-way ANOVA analysis 2x3 with repeated measurements on both factors were performed for each group. The results on the first two groups only partially confirmed SCM's assumptions. Consensual responses were assessed with higher subjective confidence in consensually accurate questions, but not in consensually wrong questions. The results on the third group confirmed the SCM assumptions. Consensual responses were rated with higher subjective confidence than non-consensual responses, for both consensually correct and consensually wrong questions. In order to examine the effect of consensuality of response and response choice on subjective confidence, 3 two-way ANOVA analysis 2x2 were performed with repeated measurements on both factors. Subjective confidence was higher in situation of consensual acceptance than in situation of consensual rejection of response. In order to accommodate SCM to YES/NO questions, the acceptance heuristic should be taken in consideration.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:995640
Studijski programNaziv: Psihologija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-11-21 13:31:09