prikaz prve stranice dokumenta Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče
  Preuzmi
PDF 1.49 MB
diplomski rad
Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče
2019. urn:nbn:hr:186:595330
Dejanović Jozić, Matea
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Dejanović Jozić, M. (2019). Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

Dejanović Jozić, Matea. "Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

Dejanović Jozić, Matea. "Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

Dejanović Jozić, M. (2019). 'Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 14.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

Dejanović Jozić M. Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 14.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

M. Dejanović Jozić, "Značaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:595330
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovZnačaj neformalnog obrazovanja za osbni, socijalni i profesionalni rast i razvoj mladih - Iskustvene priče
Naslov (engleski)The Importance of Non-formal Education for Personal, Social and Professional Growth and Development of Young People - Experiential Perspective
AutorMatea Dejanović Jozić
MentorBojana Ćulum Ilić (mentor)
Član povjerenstvaAnita Zovko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBojana Ćulum Ilić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKornelija Mrnjaus (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Rijeka
Datum i država obrane2019-09-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Neformalno obrazovanje, kao jedan od oblika provoĊenja slobodnog vremena, predstavlja vaţan ĉimbenik u današnjem promjenjivom svijetu, posebice kod mlaĊe populacije kojima je ono nuţno radi njihovog rasta i razvoja. U ovom radu se upravo bavilo fenomenom znaĉaja neformalnog obrazovanja i njegovog doprinosa razliĉitim aspektima razvoja kod mladih. Cilj ovog rada bio je prikazati iskustva mladih koji su sudjelovali u programu neformalnog obrazovanja, odnosno naĉin na koji su ta iskustva pridonijela njihovom osobnom, socijalnom i profesionalnom rastu i razvoju te zatim dobivene spoznaje pokušati povezati s teorijskim prikazom u uvodnom dijelu rada. Cilj je realiziran pomoću prouĉavanja i analiziranja dostupne literature na hrvatskom i engleskom jeziku o neformalnom obrazovanju, mladima i slobodnom vremenu te provedbom istraţivanja, kojim su se pokušala razumjeti iskustva mladih koji su stalni polaznici neformalnog programa obrazovanja koji predstavlja organizirani oblik provoĊenja njihovog slobodnog vremena. Analizom rezultata moţe se zakljuĉiti kako bi se u pedagogijskoj teoriji i praksi trebala poticati daljnja istraţivanja tematika slobodnog vremena i neformalnog obrazovanja koja su prvenstveno bitna zbog njihove samoaktualizacije.
Sažetak (engleski)
Nonformal education, as one of the forms of free time, is an important factor in today's changing world, especially in the younger population, which is necessary for their growth and development. This study deals with the phenomenon of the importance of nonformal education and its contribution to different aspects of youth development. The aim of this study was to present the experiences of young people who participated in the nonformal education program, and the way in which these experiences contributed to their personal, social and professional growth and development, and to try to connect acquired knowledge with the theoretical knowledge in the introductory part. The aim was realized by studying and analyzing the available literature in Croatian and English language on nonformal education, youth and free time and by conducting research, trying to understand the experiences of young people who are permanent participants of the nonformal education program which represents an organized form of their free time. By analyzing the results it can be concluded that pedagogical theory and practice should stimulate further research of free time and nonformal education topics that are primarily relevant to their self-actualization.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:595330
Studijski programNaziv: Pedagogija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-10 06:27:44