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diplomski rad
Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen
2020. urn:nbn:hr:186:644078
Budak, Klara
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za germanistiku

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Budak, K. (2020). Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

Budak, Klara. "Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

Budak, Klara. "Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

Budak, K. (2020). 'Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 05.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

Budak K. Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 05.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

K. Budak, "Zufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:644078

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Podaci o radu
NaslovZufälliges Lernen: eine Fremdsprache durch die Verwendung von Sozialen Medien Lernen
Naslov (engleski)Random Learning: Learning a Foreign Language through the Use of Social Media
AutorKlara Budak
MentorManuela Svoboda (mentor)
Član povjerenstvaPetra Žagar Šoštarić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaManuela Svoboda (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSuzana Jurin (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za germanistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2020-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Unter Sprachwissenschaftlern und Lehrer/innen ist die Annahme weit verbreitet, dass man einen großen Teil des Fremdsprachenlernens durch das inzidentelle, bzw. zufällige Lernen aufnehmen kann. Mehrere empirische Studien bestätigen diese Hypothese. Zur Zeit gibt es, jedoch wenige Forschungsprojekte, die soziale Medien in Beziehung zum zufälligen Lernen stellen. Aus diesem Grund wird mithilfe dieser schriftlichen Arbeit dieses Thema näher beschrieben. Als Ausgangspunkt werden aktuelle Theorien im Bereich der Sprachwissenschaft benutzt. Die vorliegende Arbeit untersucht empirisch, ob Germanistikstudenten durch die Verwendung von sozialen Medien beiläufig neue Wörter und Ausdrücke einer Fremdsprache, die sie möglicherweise auch an der Philosophischen Fakultät Rijeka studieren, lernen. 42 Beteiligte haben in einer Onlineumfrage teilgenommen. Den Ergebnissen nach ist festzustellen, das die Germanisitkstudenten gerne soziale Medien verwenden, aber nicht immer zum Zweck des Fremdsprachenlernens. Das bedeutet, dass Studierende mehr ermutigt werden sollten eine Fremdsprache anstatt der eigenen Muttersprache außerhalb der Universität soviel wie möglich zu benutzen.
Ključne riječi
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:186:644078
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, interkulturalna germanistika
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
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Datum i vrijeme pohrane2021-02-25 12:30:31