prikaz prve stranice dokumenta Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci
  Preuzmi
PDF 393.31 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci
Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu, 12 (2021), 2. - 3.; 89-100. urn:nbn:hr:186:142186
Banov, Estela; Rogina, Tajana; Sokač, Maja

Citirajte ovaj rad

Banov, E., Rogina, T. i Sokač, M. (2021). Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci. Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu, 12. (2. - 3.), 89-100. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186

Banov, Estela, et al. "Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci." Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu, vol. 12, br. 2. - 3., 2021, str. 89-100. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186

Banov, Estela, Tajana Rogina i Maja Sokač. "Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci." Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu 12, br. 2. - 3. (2021): 89-100. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186

Banov, E., Rogina, T. i Sokač, M. (2021) 'Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci', Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu, 12(2. - 3.), str. 89-100. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186 (Datum pristupa: 16.11.2024.)

Banov E, Rogina T, Sokač M. Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci. Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu [Internet]. 2021. [pristupljeno 16.11.2024.];12(2. - 3.):89-100. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186

E. Banov, T. Rogina i M. Sokač, "Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci", Kroatologija : časopis za hrvatsku kulturu, vol. 12, br. 2. - 3., str. 89-100, 2021. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186. [Citirano: 16.11.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:142186
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Interes za biblioterapiju kod studenata nastavničkoga smjera diplomskih studija na Odsjeku za kroatistiku u Rijeci
Naslov (engleski)Students’ Interest for Bibliotherapy in Graduate Study Programme (Teaching Track) at Department of Croatian Language and Literature in Rijeka
AutorEstela Banov
AutorTajana Rogina
AutorMaja Sokač https://orcid.org/0000-0002-6916-3890
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak (hrvatski)
U radu je prikazan primjer iz nastavne prakse u procesu visokoškolskoga obrazovanja nastavnika Hrvatskoga jezika i mjesto Udruge studenata kroatistike Idiom u promociji biblioterapijskih postupaka u obrazovanju budućih nastavnika Hrvatskoga jezika. U okviru Nastavničkoga modula na Odsjeku za kroatistiku Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Rijeci, 2014. godine osmišljen je i aktiviran izborni kolegij Priča i pričanje u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, namijenjen studentima druge godine diplomskoga studija nastavničkoga smjera jednopredmetnoga i dvopredmetnoga studija Hrvatskog jezika i književnosti. Tijekom triju akademskih godina polaznici kolegija oblikovali su seminarske radove u kojima su obradili teme povezane sa sadržajem kolegija i izradili metodičke modele obrade literarnih tekstova pokazujući poseban interes za biblioterapijski pristup. Polaznici kolegija i članovi Udruge studenata kroatistike Idiom angažirali su se u procesu objavljivanja zbornika odabranih studentskih radova. U radu je opisan proces nastanka i sadržaj Zbornika studentskih radova Priča i pričanje u nastavi objavljenoga kao 5. broj V. godišta časopisa ŠtoRIje koji izdaje Udruga studenata kroatistike Idiom.
Sažetak (engleski)
The paper gives an example of teaching practice in the process ofhigher education of Croatian language teachers and shows the role of the Croatian Studies Students’ Association Idiom in the promotion of bibliotherapic methods in the education of future Croatian language teachers. Within the Teaching Module at the Department of Croatian Language and Literature at the Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, an elective course named Story and Storytelling in Teaching, Out-of Curriculum and Out-of School Activities was created. The course was activated for students of the second year of graduate study programme Croatian Language and Literature (single and double major – teaching track). During the three academic years, the course participants have written seminar papers in which they discussed course-related topics and developed methodical models for the analysis of literary texts, showing a special interest in the bibliotherapic approach. Course participants and Idiom members engaged themselves in the process of publishing the collection of selected student seminar papers. This paper presents the process of publishing the Collection of Papers named Story and Storytelling in Teaching (as the part of Croatian Studies Students’ Association Idiom journal ŠtoRIje) and its very content.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaKroatologija : časopis za hrvatsku kulturu
Brojčani podacivol. 12, br. 2. - 3., str. 89-100
p-ISSN1847-8050
e-ISSN1848-9117
URN:NBNurn:nbn:hr:186:142186
Datum objave publikacije2021
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/266362
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-07 13:33:37