prikaz prve stranice dokumenta Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi
  Preuzmi
PDF 630.85 KB
diplomski rad
Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi
2024. urn:nbn:hr:186:829663
Vrbanec, Dora
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Vrbanec, D. (2024). Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

Vrbanec, Dora. "Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

Vrbanec, Dora. "Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

Vrbanec, D. (2024). 'Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

Vrbanec D. Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

D. Vrbanec, "Usvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:829663
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUsvajanje hrvatskog jezika u ranoj dobi
AutorDora Vrbanec
MentorNikolina Palašić (mentor)
Član povjerenstvaMaša Plešković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnastazija Vlastelić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2024-06-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Kroatistika
Sažetak
Rad se bavi usvajanjem hrvatskog jezika u ranoj dobi. Cilj istraživanja bio je analizirati aspekte usvajanja hrvatskoga jezika, kao i teorijske aspekte dvojezičnosti i višejezičnosti. U empirijskome dijelu rada analiziran je govor djevojčice Petre, koja od svog rođenja živi u dvojezičnoj obitelji. Cilj istraživanja bio je analizirati položaj hrvatskoga jezika u dvojezičnoj obitelji te stupanj razvoja hrvatskoga jezika u odnosu na talijanski. Utvrđen je utjecaj talijanskoga jezika na fonetskoj, leksičkoj i sintaktičkoj razini. Potvrđene su i određene specifičnosti poput utjecaja kajkavskoga narječja i same razvojne faze govora.
Sažetak (engleski)
The paper focuseson the early origins of the Croatian language. The point of the research was to examine the theoretical aspects that prompted the acquisition of the Croatian language, as well as the theoretical influence of bilingualism and multilingualism. In the empirical part of the paper analyses is a little girl named Petra who has lived with her bilingual family since her birth. The goal of the research was to analyze the influence of the Croatian language in a bilingual family as well as the level of progressiveness is comparison to that of the Italian language. The influence of the Italian language at the phonetic, lexical and syntactic levels was determined. Certain specificities such as the influence of the Kajkavian dialect and the developmental phase of speech themselves have also been confirmed.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:829663
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: Nastavnički, Opći kroatistički, Knjižničarstvo
Smjer: Nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti (univ. mag. educ. philol. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2024-05-14 19:39:40