prikaz prve stranice dokumenta Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija
  Preuzmi
PDF 612.25 KB
završni rad
Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija
2024. urn:nbn:hr:186:990555
Vidaković, Gabriela
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Vidaković, G. (2024). Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

Vidaković, Gabriela. "Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

Vidaković, Gabriela. "Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

Vidaković, G. (2024). 'Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 29.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

Vidaković G. Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 29.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

G. Vidaković, "Stavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:990555
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovStavovi učenika osnovnih škola prema korištenju digitalnih tehnologija
Naslov (engleski)Attitudes of elementary school students towards the use of digital technologies
AutorGabriela Vidaković
MentorNena Rončević (mentor)
Član povjerenstvaSiniša Kušić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIva Buchberger (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Rijeka
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Rad istražuje stavove osnovnoškolaca o korištenju digitalnih tehnologija, s posebnim fokusom na njihov utjecaj na emocionalni razvoj, mentalno zdravlje, socijalne odnose i rizik od ovisnosti o društvenim mrežama. Digitalne tehnologije postale su integralni dio svakodnevnog života, posebno među mlađim generacijama. Cilj istraživanja bio je ispitati stavove osnovnoškolaca kako bismo dobili uvid u njihovo poimanje digitalnih tehnologija te na koji način one utječu na njihov život i socijalizaciju. Rezultati istraživanja pokazuju različite stavove učenika prema digitalnim tehnologijama s obzirom na spol i akademski uspjeh učenika. Ovaj rad pomaže u boljem razumijevanju kompleksnog odnosa između digitalnih tehnologija i razvoja djece te nudi smjernice za daljnja istraživanja i praktične pristupe u obrazovanju i odgoju djece u digitalnom dobu.
Sažetak (engleski)
The paper explores the attitudes of elementary school students toward the use of digital technologies, with a particular focus on their impact on emotional development, mental health, social relationships, and the risk of addiction to social media. Digital technologies have become an integral part of daily life, especially among younger generations. The aim of the research was to examine the attitudes of elementary school students in order to gain insight into their perception of digital technologies and how they affect their lives and socialization. The research results show varying student attitudes toward digital technologies, depending on gender and academic achievement. This paper contributes to a better understanding of the complex relationship between digital technologies and children's development and offers guidelines for further research and practical approaches in the education and upbringing of children in the digital age.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:990555
Studijski programNaziv: Pedagogija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-28 13:19:59