prikaz prve stranice dokumenta Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
  Download
PDF 909.11 KB
master's thesis
Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
2023. urn:nbn:hr:186:797822
Stanić, Iva
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Cite this document

Stanić, I. (2023). Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, Iva. "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, Iva. "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, I. (2023). 'Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 12 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić I. Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2024 November 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

I. Stanić, "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
Title (english)Prevention of Risk Behavior of Children and Youth - from the Perspective of Sports Coaches
AuthorIva Stanić
MentorJasminka Zloković (mentor)
Committee memberAnita Zovko (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJasminka Zloković (član povjerenstva)
Committee memberKornelija Mrnjaus (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Rijeka
Defense date and country2023-09-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
U teorijskom dijelu prikazan je presjek dosadašnjih istraživanja i spoznaja dobivenih pregledom stručne literature o problemu rizičnih ponašanja s naglaskom na sport kao alat prevencije i perspektivu trenera u fenomenu razvoja rizičnog ponašanja kod djece i mladih. U radu su definirani ključni termini povezani s rizičnim ponašanjem, opisani su različiti oblici rizičnih ponašanja te je pružen sveobuhvatan pregled metoda prevencije takvih oblika ponašanja. Poseban fokus stavljen je na identifikaciju slobodnog vremena kao važnog elementa prevencije u životima djece i mladih, uz naglasak na sport kao potencijalnoj aktivnosti u tom kontekstu. Pojašnjen je pojam sporta te njegova važnost u odgojnoj ulozi unutar slobodnog vremena djece i mladih. Također, detaljno je opisana ključna uloga sporta u prevenciji rizičnih ponašanja te istaknuta važnost pedagoškog pristupa trenera koji rade s ovom skupinom. U empirijskom dijelu rada prikazana je metodologija pomoću koje se ispitivalo mišljenje trenera o ulozi sporta kod prevencije rizičnih ponašanja, ali i mišljenje o njihovim vlastitim kompetencijama koje su im potrebne za uključivanjem preventivnih metoda u svoju trenersku praksu. Temeljni cilj ovog istraživanja je ispitivanje mišljenja trenera o ulozi sporta i prevenciji rizičnih ponašanja kod djece i mladih (sportaša). Istraživanje je provedeno na uzorku od 108 ispitanika, od čega je 60 (55,6%) muškog, a 48 (44,4%) ženskog spola, a za analizu prikupljenih podataka primijenjene su metode kvantitativne analize. Rezultati su pokazali kako prema mišljenju trenera natjecanje i razvoj profesionalnih sportaša nisu najznačajniji ciljevi bavljenja sportom kod djece i mladih (sportaša), kako je sport zaštitni faktor u razvoju rizičnih ponašanja (sportaša) te kako su za rad s djecom i mladima potrebne svih 8 dimenzija pedagoških kompetencija prema Jurčić (2014) u prevenciji rizičnih ponašanja: osobna kompetencija, komunikacijska kompetencije, analitička kompetencije, socijalna kompetencije, emocionalna kompetencije, interkulturalna kompetencije, razvojna kompetencije, vještina u rješavanju problema.
Abstract (english)
In the theoretical part a section of research made so far and insights gained from expert literature is shown. Key aspects linked with risky behavior, and forms of risky behavior are defined and adequate risk behavior prevention is described. Free time is detected as one of the preventive forms in the lives of children and youth, and sports as a possible free time activity. The notion of sport is defined, and its role in the education of persons during their free time. The role of sport in preventing risky behavior and the importance of pedagogically oriented work with coaches is described. In the empiric part of the final paper the metodology with which the coaches opinions about the role of sport as a means to prevent risky behavior was tested is shown, but also their own opinion about the competencies they need to include preventive methods in their practises. The goal of this research was to test the opinion of coaches about the role of sport in prevention of risk behavior in children and youth (athletes). The research was conducted on 108 participants, from which 60 (55.6%) are male, and 48 (44.4%) are female, for analisis of the data methods of qualitative analysis was used. The results show that in the coaches opionion competition and development into a professional athlete are not the most significant goals of sport in children and youth(athletes), how they think sport is a protective factor in the development of risk behavior (athletes) and how you need all 8 dimension of pedagogic competences to work with children and youth in preventing risk behavior; personal competence, communication competence, analytical competence, social competence, emotional competence, intercultural competence, developmental competence, skill in solving problems.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:797822
Study programmeTitle: Pedagogy
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra pedagogije (sveučilišni/a magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-12-27 11:47:50