prikaz prve stranice dokumenta Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
  Preuzmi
PDF 909.11 KB
diplomski rad
Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
2023. urn:nbn:hr:186:797822
Stanić, Iva
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Stanić, I. (2023). Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, Iva. "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, Iva. "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić, I. (2023). 'Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Stanić I. Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

I. Stanić, "Prevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:797822
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrevencija rizičnih ponašanja djece i mladih - iz perspektive sportskih trenera
Naslov (engleski)Prevention of Risk Behavior of Children and Youth - from the Perspective of Sports Coaches
AutorIva Stanić
MentorJasminka Zloković (mentor)
Član povjerenstvaAnita Zovko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasminka Zloković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKornelija Mrnjaus (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Rijeka
Datum i država obrane2023-09-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U teorijskom dijelu prikazan je presjek dosadašnjih istraživanja i spoznaja dobivenih pregledom stručne literature o problemu rizičnih ponašanja s naglaskom na sport kao alat prevencije i perspektivu trenera u fenomenu razvoja rizičnog ponašanja kod djece i mladih. U radu su definirani ključni termini povezani s rizičnim ponašanjem, opisani su različiti oblici rizičnih ponašanja te je pružen sveobuhvatan pregled metoda prevencije takvih oblika ponašanja. Poseban fokus stavljen je na identifikaciju slobodnog vremena kao važnog elementa prevencije u životima djece i mladih, uz naglasak na sport kao potencijalnoj aktivnosti u tom kontekstu. Pojašnjen je pojam sporta te njegova važnost u odgojnoj ulozi unutar slobodnog vremena djece i mladih. Također, detaljno je opisana ključna uloga sporta u prevenciji rizičnih ponašanja te istaknuta važnost pedagoškog pristupa trenera koji rade s ovom skupinom. U empirijskom dijelu rada prikazana je metodologija pomoću koje se ispitivalo mišljenje trenera o ulozi sporta kod prevencije rizičnih ponašanja, ali i mišljenje o njihovim vlastitim kompetencijama koje su im potrebne za uključivanjem preventivnih metoda u svoju trenersku praksu. Temeljni cilj ovog istraživanja je ispitivanje mišljenja trenera o ulozi sporta i prevenciji rizičnih ponašanja kod djece i mladih (sportaša). Istraživanje je provedeno na uzorku od 108 ispitanika, od čega je 60 (55,6%) muškog, a 48 (44,4%) ženskog spola, a za analizu prikupljenih podataka primijenjene su metode kvantitativne analize. Rezultati su pokazali kako prema mišljenju trenera natjecanje i razvoj profesionalnih sportaša nisu najznačajniji ciljevi bavljenja sportom kod djece i mladih (sportaša), kako je sport zaštitni faktor u razvoju rizičnih ponašanja (sportaša) te kako su za rad s djecom i mladima potrebne svih 8 dimenzija pedagoških kompetencija prema Jurčić (2014) u prevenciji rizičnih ponašanja: osobna kompetencija, komunikacijska kompetencije, analitička kompetencije, socijalna kompetencije, emocionalna kompetencije, interkulturalna kompetencije, razvojna kompetencije, vještina u rješavanju problema.
Sažetak (engleski)
In the theoretical part a section of research made so far and insights gained from expert literature is shown. Key aspects linked with risky behavior, and forms of risky behavior are defined and adequate risk behavior prevention is described. Free time is detected as one of the preventive forms in the lives of children and youth, and sports as a possible free time activity. The notion of sport is defined, and its role in the education of persons during their free time. The role of sport in preventing risky behavior and the importance of pedagogically oriented work with coaches is described. In the empiric part of the final paper the metodology with which the coaches opinions about the role of sport as a means to prevent risky behavior was tested is shown, but also their own opinion about the competencies they need to include preventive methods in their practises. The goal of this research was to test the opinion of coaches about the role of sport in prevention of risk behavior in children and youth (athletes). The research was conducted on 108 participants, from which 60 (55.6%) are male, and 48 (44.4%) are female, for analisis of the data methods of qualitative analysis was used. The results show that in the coaches opionion competition and development into a professional athlete are not the most significant goals of sport in children and youth(athletes), how they think sport is a protective factor in the development of risk behavior (athletes) and how you need all 8 dimension of pedagogic competences to work with children and youth in preventing risk behavior; personal competence, communication competence, analytical competence, social competence, emotional competence, intercultural competence, developmental competence, skill in solving problems.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:797822
Studijski programNaziv: Pedagogija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra pedagogije (univ. mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-12-27 11:47:50