prikaz prve stranice dokumenta Koja je formula kvalitetnoga odgoja?
  Preuzmi
PDF 205.06 KB
Znanstveni rad - Pregledni rad
Koja je formula kvalitetnoga odgoja?
Diacovensia : teološki prilozi, 30 (2022), 1; 107-127. https://doi.org/10.31823/d.30.1.6
Domaćinović, Petra; Golubović, Aleksandra

Citirajte ovaj rad

Domaćinović, P. i Golubović, A. (2022). Koja je formula kvalitetnoga odgoja?. Diacovensia : teološki prilozi, 30. (1), 107-127. doi: 10.31823/d.30.1.6

Domaćinović, Petra i Aleksandra Golubović. "Koja je formula kvalitetnoga odgoja?." Diacovensia : teološki prilozi, vol. 30, br. 1, 2022, str. 107-127. https://doi.org/10.31823/d.30.1.6

Domaćinović, Petra i Aleksandra Golubović. "Koja je formula kvalitetnoga odgoja?." Diacovensia : teološki prilozi 30, br. 1 (2022): 107-127. https://doi.org/10.31823/d.30.1.6

Domaćinović, P. i Golubović, A. (2022) 'Koja je formula kvalitetnoga odgoja?', Diacovensia : teološki prilozi, 30(1), str. 107-127. doi: 10.31823/d.30.1.6

Domaćinović P, Golubović A. Koja je formula kvalitetnoga odgoja?. Diacovensia : teološki prilozi [Internet]. 2022. [pristupljeno 10.07.2024.];30(1):107-127. doi: 10.31823/d.30.1.6

P. Domaćinović i A. Golubović, "Koja je formula kvalitetnoga odgoja?", Diacovensia : teološki prilozi, vol. 30, br. 1, str. 107-127, 2022. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:654080. [Citirano: 10.07.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:654080
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Koja je formula kvalitetnoga odgoja?
Naslov (engleski)What Is the Formula for Quality Upbringing?
AutorPetra Domaćinović
AutorAleksandra Golubović
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filozofija
Sažetak (hrvatski)
Što je dobar odgoj s obzirom na kvalitete koje iz njega trebaju proizići? Kako znamo da smo dobro odgojili dijete? I koje mu kvalitete trebamo usaditi? Odgoj s jedne strane zasigurno treba promatrati kao nešto univerzalno, čija bi pravila trebala vrijediti za sve jednako, u bilo kojem trenutku ljudskoga postajanja ili pak s druge strane kroz stalnu mijenu, gdje odgoj uvelike ovisi o našim potrebama i idealima te vremenu u kojem živimo, a koje je puno najrazličitijih izazova. U ovom ćemo se radu usredotočiti na tendencije današnjice u pokušaju da ostvarimo uspješan, kvalitetan odgoj i na taj način doprinesemo izgradnji čovjeka i bolje budućnosti čitavoga društva upozoravajući pri tom na potrebu uključivanja novih stručnjaka u odgojna promišljanja i prakse.
Sažetak (engleski)
What is a good upbringing given the qualities that should result from it? How do we know we have raised a child well? And what qualities should we instill in them? On the one hand, upbringing should certainly be seen as something universal, whose rules should apply to all equally, at any moment of human existence. Or, on the other hand, through constant change, where upbringing largely depends on our needs, ideals, and the time in which we live, which is full of various challenges. In this paper, we will focus on contemporary tendencies in an attempt to achieve a successful and quality upbringing and thus contribute to the construction of a man and a better future for society as a whole while pointing to the need to include new experts in educational thinking and practice.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaDiacovensia : teološki prilozi
Brojčani podacivol. 30, br. 1, str. 107-127
p-ISSN1330-2655
e-ISSN1849-014X
DOIhttps://doi.org/10.31823/d.30.1.6
URN:NBNurn:nbn:hr:186:654080
Datum objave publikacije2022
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/278091
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-07 08:36:22