Završni radovi | Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

: Intra- i interindividualna povezanost stresa, raspoloženja i težine simptoma kod oboljelih od sindroma iritabilnog crijeva; Tajana Jančec
Sindrom iritabilnog crijeva (eng. Irritable Bowel Syndrome (IBS)) je jedan od najčešćih funkcionalnih gastrointestinalnih poremećaja te se dijagnosticira na temelju simptoma pacijenata. Ovo je istraživanje uključilo dnevne varijacije u težini simptoma, raspoloženju i stresu kod osoba koje boluju od IBS-a. Cilj istraživanja bio je ispitati odnos između pozitivnog i negativnog raspoloženja, dnevnog doživljaja stresa i težine simptoma na intraindividualnoj i interindividualnoj...

: Introducing EMI at the School of Medicine in Rijeka: Attitudes Expectations and Concerns; Ivana Tulić
The increasing internationalisation of higher education has left its mark on higher education in Croatia only to some extent as English-medium instruction (EMI) is scarcely offered by Croatian higher education institutions. The School of Medicine in Rijeka (MEDRI) decided to be in line with global trends and offer one of its programmes in English. The present study was conducted among teachers of MEDRI in order to canvass their attitudes towards EMI implementation. The findings suggest that...

: Inventar umjetnina župne crkve Blažene Djevice Marije u Umagu; Maja Martinčić
Prvi znaci stanovništva na umaškom poluotoku potječuiz 3. stoljeća, za vrijeme Rimskog Carstva. Od kraja 5. i tokom prve polovice 6. stoljeća, Umag je bio dio istočnogotskog kraljevstva, a zatim je slijedila bizantska vlada. S početkom 9. stoljeća, Umag prisvaja Karlo Veliki, sredinom 9. stoljeća Umag pada pod ItalskoKraljevstvo tese od sredine 10. stoljeća priključujeBavarskoj. Umag pristaje na venecijanski vinculo fideltas 1150. godine, dok 1269. postaje dijelom venecijanskog...

: Ironija kao diskurzivna strategija mnoštva; Tamara Jeremić
Ovaj rad donosi socio-kulturološko teorijsku perspektivu istraživanja ironije kao diskurzivne strategije suvremenog mnoštva. Podijeljen je na dvije okvirne cjeline radi lakšeg praćenja i detaljnijeg utvrđivanja društvenih, kulturoloških, filozofskih i psihoanalitičkih značenja koje ironija predstavlja za današnje društvo. U tom kontekstu uspostavlja, prije same analize, historijski presjek najznačajnijih interpretatora prakse ironiziranja iz polja humanističkih disciplina, kao...

: Irska u vikinško doba; Matej Kunštek
Vikinzima nazivamo ratničke skupine koje su se s područja Skandinavije proširile i na druge dijelove Europe zahvaljujući vrhunskoj osvajačkoj sposobnosti. Razdoblje u kojemu su aktivno osvajali Europu naziva se vikinško doba. Ovaj se rad bavi vikinškim razdobljem u irskoj povijesti koje je trajalo od 795. do 1170. godine. Percepcija Vikinga kao surovih osvajača, koja je ponajviše proizvod umjetničke industrije, kroz ovaj je rad oprimjerena, ali i pobijena. Naime, iako su Vikinzi...

: Iskazivanje imperativnosti u hrvatskom jeziku; Filip Oguić
Cilj ovog rada prikaz je načinâ iskazivanja imperativnosti u hrvatskom jeziku. U radu se kreće od pretpostavke kako je imperativnost kategorija koja se u pojedinom iskazu može i ne mora ostvariti, a u tu se svrhu mogu rabiti oblici prototipnog/kanonskog imperativa (primarnim sredstvima), tj. imperativne paradigme (pri čemu nije nužno da će njihovom uporabom imperativnost biti aktivirana), ali se također mogu rabiti iskazi načinjeni od drugih morfosintaktičkih elemenata (sekundarnim...

: Iskazivanje subjektivnosti u novinarskom diskursu; Ivana Brljak
U novinarsko-publicistički se stil ubrajaju dvije skupine novinarskih žanrova: u prvu skupinu ulaze članci s neutralnim jezičnim sredstvima, a u drugu s ekspresivnim. Neutralnim žanrovima glavna je funkcija informativna, a ekspresivnim konativna. U istraživanju izražavanja subjektivnosti u novinarskom diskursu pošlo se od pretpostavke da je subjektivnost izraženija u žanrovima s ekspresivnim jezičnim sredstvima. Međutim, pokazalo se da su subjektivni elementi jednako zastupljeni...

: Iskustva nastavnika u primjeni poučavanja za kritičko mišljenje u srednjim školama; Sara Sušanj
Od Sokratove metode poučavanja pa do suvremenih teoretičara kritičkog mišljenja, uočava se kako kritičko mišljenje svoj prostor primjene ima u odgoju i obrazovanju. Poučavanje za kritičko mišljenje je na razini globalne, europske i nacionalne obrazovne politike prepoznato kao pristup suvremenog odgoja i obrazovanja koji može odgovoriti na potrebe pojedinca, društva i tržišta rada. Tome u prilog idu i inozemni, te nacionalni istraživački doprinosi. Značajnu ulogu u primjeni...

: Iskustva sveučilišnih nastavnika u Hrvatskoj s modelom učenja zalaganjem u zajednici; Tamara Šobak
Opći cilj ovog istraživanja bio je doprinjeti dosadašnjim spoznajama o modelu učenja zalaganjem u zajednici u nacionalnom visokoškolskom prostoru uz pomoć iskustava sveučilišnih nastavnika koji rade po ovom modelu. Učenje zalaganjem u zajednici je model iskustvenog učenja koji počiva na integraciji kurikuluma i aktivnog angažmana studenata u zajednici s ciljem njihova boljeg razumijevanja sadržaja kolegija te potreba i problema zajednice kao poticanja njihova daljnjeg civilnog...

: Iskustva učitelja produženog boravka u urbanim i ruralnim osnovnim školama; Tena Kovač
Produženi boravak organizira se u sve više osnovnih škola u Republici Hrvatskoj kao odgovor na suvremeni način života koji za sobom povlači potrebu za zbrinjavanjem učenika prije ili nakon nastave. Tema ovog diplomskog rada je Iskustva učitelja produženog boravak u urbanim i ruralnim osnovnim školama. U teorijskom djelu diplomskog rada opisane su sve bitne sastavnice produženog boravka, a nakon toga slijedi kvalitativni dio. Cilj istraživanja bio je ispitati iskustva...

: Iskustvo studenata u online nastavi za vrijeme pandemije na riječkim sveučilištima i veleučilištima; Lara Tomić
Ovaj završni rad se bavi analiziranjem iskustva online studiranja studenata riječkog sveučilišta i veleučilišta za vrijeme epidemije Covid-19. Rad prolazi kroz kratku povijest učenja na daljinu te zatim prikazuje kako je ovakvom tipu učenja pomogla pojava interneta. No, proljeće 2020. godine prisililo je studente na online nastavu. Antropološkim pristupom i anketiranjem studenata riječkog sveučilišta i veleučilišta, rad će analizirati iskustvo ljudi koji su morali...

: Iskustvo traume u umjetnosti Tracey Emin; Lina Tarle
Završni rad donosi prikaz tretmana osobnog iskustva traume u umjetničkim djelima svjetski poznate suvremene britansko-turske umjetnice Tracey Emin, polazeći ponajprije od autobiografskih elemenata koje ugrađuje u svoja djela. Naime, Tracey Emin je u vrlo ranoj dobi bila žrtva seksualnog nasilja i to je traumatsko iskustvo postalo okosnica njezinog umjetničkog rada. U radu se bavljenje temom traumatskih iskustava u njezinom opusu veže uz rad drugih britanskih umjetnika. Stoga...

Paginacija