prikaz prve stranice dokumenta Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini
  Preuzmi
PDF 398.37 KB
Znanstveni rad - Pregledni rad
Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 175-207. https://doi.org/10.15516/cje.v19i1.2214
Kovač, Vesna; Rukavina Kovačević, Ksenija; Rafajac, Branko

Citirajte ovaj rad

Kovač, V., Rukavina Kovačević, K. i Rafajac, B. (2017). Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini. Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19. (1), 175-207. doi: 10.15516/cje.v19i1.2214

Kovač, Vesna, et al. "Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini." Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, vol. 19, br. 1, 2017, str. 175-207. https://doi.org/10.15516/cje.v19i1.2214

Kovač, Vesna, Ksenija Rukavina Kovačević i Branko Rafajac. "Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini." Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 19, br. 1 (2017): 175-207. https://doi.org/10.15516/cje.v19i1.2214

Kovač, V., Rukavina Kovačević, K. i Rafajac, B. (2017) 'Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini', Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19(1), str. 175-207. doi: 10.15516/cje.v19i1.2214

Kovač V, Rukavina Kovačević K, Rafajac B. Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini. Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje [Internet]. 2017. [pristupljeno 16.11.2024.];19(1):175-207. doi: 10.15516/cje.v19i1.2214

V. Kovač, K. Rukavina Kovačević i B. Rafajac, "Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini", Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, vol. 19, br. 1, str. 175-207, 2017. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:440121. [Citirano: 16.11.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:440121
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini
Naslov (engleski)Efficient School Management at the Local Level
AutorVesna Kovač
AutorKsenija Rukavina Kovačević
AutorBranko Rafajac
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Svrha je ovog rada razvijanje teorijskog okvira koji se može primijeniti za analizu i empirijska istraživanja učinkovitosti upravljanja školama na lokalnoj razini u hrvatskom kontekstu. U radu su eksplicirane bitne dimenzije prema kojima je moguće pratiti praksu upravljanja školama na lokalnoj razini, i komentirani su primjeri modaliteta mjera jačanja školskih i učeničkih kapaciteta koje se provode u određenim lokalnim samoupravama. Pregled dostupnih podataka pokazuje da prioriteti ulaganja jedinica lokalne samouprave u različite tipove intervencija bitno variraju u različitim lokalnim zajednicama, a mogućnost ulaganja u programe za koje postoje indicije da su povezani s jačanjem školskih i učeničkih postignuća ovisi o tome koliko su otprije razvijene osnovne materijalne pretpostavke za nesmetano funkcioniranje škola. Analizirane su i predložene smjernice za korištenje učinkovitih mehanizama potpore na relaciji suradnje između lokalnih instanci upravljanja (osnivača škola) i školskih ustanova.
Sažetak (engleski)
The purpose of this paper is to develop theoretical framework that can be applied in the analysis and empirical research on school management efficiency in the Croatian context. The paper contains explanations of significant dimensions based on which it is possible to monitor the practice of school management at the local level, and provides discussions regarding modalities of measures for strengthening school and student capacities that are implemented in certain local self-governments. A review of available data reveals that investment priorities of local self-government units in various types of interventions significantly vary in different local environments and that the possibility of investing in programmes that are thought to be connected with strengthening the achievements of schools and students depends on how developed the existing material prerequisites for the smooth operation of schools are. Guidelines for using efficient support mechanisms in cooperation between local management authorities (school founders) and school institutions are also analysed and proposed.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaCroatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Brojčani podacivol. 19, br. 1, str. 175-207
p-ISSN1848-5189
e-ISSN1848-5197
DOIhttps://doi.org/10.15516/cje.v19i1.2214
URN:NBNurn:nbn:hr:186:440121
Datum objave publikacije2017
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/179511
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-06-25 11:51:36