diplomski rad
A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective

Stambolija, Lucija
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Citirajte ovaj rad

Stambolija, L. (2022). A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

Stambolija, Lucija. "A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

Stambolija, Lucija. "A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

Stambolija, L. (2022). 'A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 11.02.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

Stambolija L. A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 11.02.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

L. Stambolija, "A Qualitative Analysis of EFL Textbooks for Primary School Children in Croatia form a Sociolinguistic Perspective", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:104873

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.