prikaz prve stranice dokumenta SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI
  Preuzmi
PDF 835.61 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI
Društvene i humanističke studije, 11 (2020), 2; 335-358. urn:nbn:hr:186:132741
Zovko, Anita; Šajer, Vanda

Citirajte ovaj rad

Zovko, A. i Šajer, V. (2020). SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI. Društvene i humanističke studije, 11. (2), 335-358. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741

Zovko, Anita i Vanda Šajer. "SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI." Društvene i humanističke studije, vol. 11, br. 2, 2020, str. 335-358. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741

Zovko, Anita i Vanda Šajer. "SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI." Društvene i humanističke studije 11, br. 2 (2020): 335-358. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741

Zovko, A. i Šajer, V. (2020) 'SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI', Društvene i humanističke studije, 11(2), str. 335-358. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741 (Datum pristupa: 05.05.2024.)

Zovko A, Šajer V. SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI. Društvene i humanističke studije [Internet]. 2020. [pristupljeno 05.05.2024.];11(2):335-358. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741

A. Zovko i V. Šajer, "SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI", Društvene i humanističke studije, vol. 11, br. 2, str. 335-358, 2020. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741. [Citirano: 05.05.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:132741
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)SAMOPROCJENA MEDIJSKE KOMPETENCIJE STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA I NASTAVNIČKOG MODULA FILOZOFSKOG FAKULTETA U RIJECI
Naslov (engleski)SELF-ASSESSMENT OF MEDIA COMPETENCY OF STUDENTS OF TEACHING STUDIES AND THE TEACHER MODULE OF THE FACULTY OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES IN RIJEKA
AutorAnita Zovko
AutorVanda Šajer
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
U radu su prikazani rezultati kvantitativnog istraživanja samoprocjene medijske kompetencije studenata nastavničkih studija i nastavničkog modula Filozofskog fakulteta u Rijeci. Istraživanje je provedeno kvantitativnom metodologijom, a instrument je bio kvantitativni upitnik kojim se mjerila samoprocjena dimenzija medijske kompetencije studenata. Tvrdnje su u upitniku bile podijeljene u tri skupine sukladno dimenzijama medijske kompetencije, a to su: korištenje medija, medijska didaktika te kritička analiza medijskih sadržaja. Podaci dobiveni putem upitnika samoprocjene su kodirani i statistički obrađeni pomoću programa IBM SPSS. Rezultati istraživanja su pokazali da studenti procjenjuju svoje razine rukovanja medijima i medijske didaktike nešto višima negoli razinu kritičke analize medijskih sadržaja. Kako bi budući nastavnici bili kompetentni obrazovati djecu koja odrastaju okružena medijskom tehnologijom, potrebno je na diplomske studije nastavničkih fakulteta i nastavničkog modula uvesti programe koji bi im osigurali medijsku kompetenciju. Ovo istraživanje može poslužiti kao procjena sadašnjeg stanja samoprocjene medijske kompetentnosti kako bi se razmotrile potrebe za osnaživanje medijskih kompetencija studenata.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaDruštvene i humanističke studije
Brojčani podacivol. 11, br. 2, str. 335-358
p-ISSN2490-3604
URN:NBNurn:nbn:hr:186:132741
Datum objave publikacije2020
ProjektŠifra: uniri-drustv-18-184
Naziv (hrvatski): Kritički diskurs didaktičkih modela i kompetencija nastavnika u obrazovanju odraslih
Naziv (engleski): A Critical Discussion of the Didactic Models and Competences of Adult Education Teachers
Voditelj: Anita Zovko
Pravna nadležnost: Hrvatska
Financijer: NadSve
Linija financiranja: Sveučilište u Rijeci
URL dokumentahttp://bib.irb.hr/1107947
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2022-12-19 09:48:07