Kada je riječ o indigo djeci, razni autori ih obično opisuju kao ekstremne slučajeve u odnosu na njihovu istinitu sliku. Sukladno pregledanim izvorima i brojnoj literaturi, odlučila sam predstaviti realniju sliku pojma indigo u odnosu na do sada prikazivane sadržaje i općenite pretpostavke njihova postojanja u svijetu danas. U ovom radu nastojat ću obrazložiti zašto indigo djeca predstavljaju nove generacije i samim time zašto im je potrebna nova vrsta odgoja. Opisat ću indigo djecu, njihove osobine i sposobnosti kroz mitove i stvarne slike. Naglasit ću opasnosti vezane uz krivo percipiranje i nedovoljnu informiranost o konceptu indigo djeteta i pogrešnih dijagnoza AD/HD-a i autizma koje im se zbog toga dodjeljuju. Predstavit ću kratke prikaze razvoja čovječanstva kroz povijest kao i njegov odgoj u raznim povijesnim etapama. U svrhu boljeg razumijevanja relevantnosti potrebe za novim odgojem kod indigo djece, napravit ću vrlo kratki prikaz nekih od najutjecajnijih filozofa i pedagoga na području odgoja. Sukladno prezentiranom sadržaju naglasit ću važnost duhovnog razvoja pojedinca u odnosu na populaciju čovječanstva i povezati sa ulogom indigo generacije u tom aspektu. Samim time ću naglasiti potrebu indigovaca za novom vrstom odgoja koja će biti usklađena njihovoj prirodi, a koja se uvelike razlikuje od prirode i mentaliteta svojih roditelja i starijih predaka.