Pages
-
-
Čitaonički pokret u vrijeme narodnog preporoda u Istri
-
Vanja Hajduković Rad se temelji na pregledu nacionalne integracije Hrvata na području Istre, popraćen Istarskim narodnim preporodom koji je nastao unutar čitaoničkog pokreta. Slijedi opis faza nacionalne integracije od početne faze, središnje faze te faze stagnacije i završne faze. Naveden je opis događaja političke borbe i pobjeda hrvatskih predstavnika na izborima za Carevinsko vijeće i jačanje nacionalne svijesti naroda koji je osjetio potrebu za javnim okupljanjima, a javna su okupljanja bila...
-
-
Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu
-
Ana Lukin Rad se bavi osnovnoškolskim čitateljskim grupama kao aktivnostima koje potiču literarno čitanje u djece i njeguju uživanje u čitanju s ciljem razvijanja čitalačke pismenosti. U njemu se pokušalo osvijetliti i objasniti važnost čitanja književnih djela, i to s užitkom; objasniti termin čitalačka sposobnost ili čitalačka pismenost, kao i metode koje pomažu njenom razvijanju. U tom smislu opisano je autoričino iskustvo osnivanja, vođenja i moderiranja susreta...
-
-
Čitateljske grupe za djecu i tinejdžere
-
Nataša Jelčić Kovačević Tko želi postati član čitateljske grupe za djecu i mlade ili želi osnovati jednu, u ovom će radu pronaći niz čimbenika i savjeta koji su od pomoći. Rad je koncipiran kao kronologija kroz svijet čitateljskih grupa s osvrtom na povijest istih i pojašnjava organizaciju, pripremu, okupljanje i vođenje čitateljske grupe te opisuje kako voditi raspravu. Sadržaj je jednako koristan osobama koji tek osnivaju grupu, kao i onima koji već raspolažu određenim iskustvom, ali trebaju...
-
-
Čitateljsko iskustvo u okviru estetike recepcije
-
Sanja Divković Rad se sastoji od uvoda, razrade teme i zaključka. Razrada teme je podijeljena u nekoliko poglavlja i potpoglavlja.
U prvome je poglavlju u osnovnim crtama predstavljena estetika recepcije koju smatram ključnom za razumijevanje uloge čitateljskog iskustva u razumijevanju djela. U sljedećem se poglavlju objašnjava tekst i čitatelj te njihova međuovisnost. Tekst se objašnjava suprotstavljanjem značajki književnog i neknjiževnog teksta. Pojam čitatelja objašnjen je kroz prikaz...
-
-
Čuda u hrvatskoglagoljskim Marijinim mirakulima
-
Lucija Tuškan U ovom radu obradila sam temu kojoj naslov glasi Čuda u hrvatskoglagoljskim Marijinim mirakulima. Da bih mogla govoriti o čudima koje Marija čini u mirakulima, na samome početku rada posvetila sam nekoliko riječi žanru Marijinih mirakula i kako su oni proučavani kroz povijest. Nakon toga iznijela sam poetičke osobine karakteristične za mirakule, definirala pojam čuda, čudesnosti, odnosno nadnaravnosti, te uputila na ostale žanrove književnosti u kojima se može susresti takav...
-
-
Šime Starčević o Appendinijevoj gramatici
-
Ana Fištrek U ovome radu analizirane su dvije gramatike s početka 19. stoljeća. Jedna od tih gramatika je Grammatica della lingua illirica autora Franje Marije Appendinija, a druga je Nova ricsoslovica autora Šime Starčevića. Gramatike su analizirane na temelju fonologije, morfologije i sintakse. Ekscerpiranim primjerima iz analize utvrđeno je da je Appendini pogriješio u pojedinim dijelovima. Pogreške koje je načinio, Šime Starčević naveo je i objasnio u svojoj gramatici, a one su prikazane...
-
-
Škola Summerhill: slobodni pristup obrazovanju
-
Barbara Jurić Rad se bavi analizom pedagoško-didaktičkih aspekata rada škole Summerhill koju je osnovao
škotski pedagog Alexander Sutherland Neill 1921. godine u Suffolku u Engleskoj. Posebno
se analizira pristup Summerhillskog osoblja i nastavnika, organizaciju rada ustanove,
izvođenje nastave i njeno pohađanje kao i poteškoće na koje nailaze učenici, nastavnici, ali i
roditelji djece koja pohađaju Summerhill. Škola Summerhill je opstala i aktivno radi i danas
pod vodstvom Neillove...
-
-
Školska kultura
-
Jasminka Vuković Vidačić Školska kultura faktor je kvalitete svake škole. U radu pišem o tome što je to uopće školska kultura, koje su karakteristike školske kulture i je li ona važna za rad jedne odgojno-obrazovne institucije. Cilj ovog diplomskog rada je da objasnim taj, zasad još neuvriježeni pojam, te da objasnim njezinu pojavnost u odgojno-obrazovnim institucijama. Isto tako, obrazložit ću i navesti sve čimbenike koji čini školsku kulturu. U uvodnom dijelu rada pišem općenito o kulturi,...
-
-
Školski savjetodavni rad u Francuskoj, Velikoj Britaniji i Republici Hrvatskoj
-
Ada Špiranec Savjetovanje je staro gotovo koliko i čovječanstvo te je njegova važnost u svakodnevnom životu pojedinca i društva neupitna. Savjetovanje postaje jedan od bitnih elemenata mnogih znanosti te se kontinuirano širi i razvija kako bi odgovorilo na povećanje problema s kojima se društvo i pojedinac svakodnevno susreću. Tako je i odlučivanje o karijeri i daljnjem tijeku obrazovanja ključno za kvalitetu života svakog pojednica, ali i društva općenito. Profesionalno savjetovanje jedan...
-
-
Školski sustav Nizozemske
-
Martina Kovačević Diplomski rad bavi se analizom školskog sustava u Nizozemskoj od razine primarnog do razine tercijarnog obrazovanja. Cilj ovog rada je prikaz školskog sustava Nizozemske s posebnim osvrtom na rezultate PISA istraživanja za 2015. godinu te ispitivanje mišljenja profesora o nizozemskom školskom sustavu. Rad prikazuje školski sustav Nizozemske od razine primarnog do tercijarnog obrazovanja, a kao nadopuna uvidu u teorijski dio i rezultate PISA istraživanja, proveden je anketni upitnik sa...
-
-
Španjolski građanski rat i proleterska revolucija
-
Karlo Babić Ovaj rad bavi se analizom političke i socijalne prirode društvenih događaja koji su se zbili u godinama neposredno prije i za vrijeme Španjolskog građanskog rata. Kroz rad se analiziraju navedeni događaji u svrhu davanja odgovora na pitanje jeli u Španjolskoj u razdoblju između 1934. i 1937. došlo do socijalne proleterske revolucije i koji su društveno-politički razlozi omogućili da ista bude ugašena. Fokus rada nije na samom Španjolskom građanskom ratu nego na pokretu...
Pages
