Paginacija

Metakognitivna procjena i efekt testiranja
Metakognitivna procjena i efekt testiranja
Irena Križanec
U području metakognicije intenzivno se proučava proces nadgledanja pamćenja i učenja. Metakognitivne procjene učenja (eng. judgment of learning) su procjene koje ljudi rade tijekom ili nakon učenja novog materijala o tome koliko misle da su dobro naučili i koliko će biti uspješna njihova izvedba na završnom testiranju. Efekt testiranja javlja se zbog pokušaja doziva informacija tijekom učenja i rezultira bržom i boljom pohranom informacija u odnosu na strategije ponavljanja....
Metatekstualni elementi u romanima "Admiralski stijeg", "Koraljna vrata", "Svila, škare" te "Forsiranje romana reke"
Metatekstualni elementi u romanima "Admiralski stijeg", "Koraljna vrata", "Svila, škare" te "Forsiranje romana reke"
Anita Kokot
U ovom radu motrit ću metatekstualne postupke u romanima predstavnicima žanra novopovijesnog romana i žanra ženskog pisma. Iz žanra novopovijesnog romana motrim postmoderne romane Admiralski stijeg (1987.) Ivana Katušića (1923.-1984.) te roman Koraljna vrata (1990.) Pavla Pavličića (1946.) Iz vizure ženskoga pisma motrim metatekstualne postupke u romanima: Svila, škare (1984.) Irene Vrkljan (1930.), te Forsiranje romana reke (1988.) Dubravke Ugrešić (1949.). Odabrala sam romane...
Metatekstualni elementi u romanu Admiralski stijeg Ivana Katušića
Metatekstualni elementi u romanu Admiralski stijeg Ivana Katušića
Jasmina Debeljak
Admiralski stijeg Ivana Katušića je roman objavljen posthumno, 1987. godine. Roman određujem kao novopovijesni, nastao upravo prema ustaljenoj skici kao i ostali novopovijesni romani; ubacivanjem fiktivnih likova i događaja u dobro poznati, činjenični, povijesni okvir. Roman Admiralski stijeg ističe se obiljem metatekstualnih elemenata koji imaju svoju svrhu, a koju je čitatelj prisiljen uočiti i rastumačiti. Upravo će metatekstualni elementi biti detaljno analizirani u ovom radu...
Metatekstualnost u Hrvatskoj fantastičnoj prozi - Ispovjednik, Saša Meršinjak; Majstor sreće, Nenad Šepić; Škola pisanja, Pavao Pavličić
Metatekstualnost u Hrvatskoj fantastičnoj prozi - Ispovjednik, Saša Meršinjak; Majstor sreće, Nenad Šepić; Škola pisanja, Pavao Pavličić
Sandra Petković
U ovom diplomskom radu analizirani su metatekstualni elementi u književnim djelima hrvatske fantastične proze. U radu je dan teorijski prikaz fantastične književnosti po uzoru na teorijske postavke Tzvetana Todorova iz Uvoda u fantastičnu književnost. Kroz teorijske rasprave raznih teoretičara, tumače se problemi pri određivanju pojedine književnosti fantastičnom. Nadalje, predstavljene su antologije hrvatske fantastične proze (Antologija hrvatske fantastične proze i slikarstva...
Metode i alati za vrednovanje učenika u online okruženju
Metode i alati za vrednovanje učenika u online okruženju
Elena Rigler
Ovaj se rad bavi metodama i alatima za vrednovanje u online nastavi. Najprije su dani osnovni pojmovi o kojima će biti riječ. Definira se vrednovanje te izazovi koji se javljaju u online nastavi. Potom je dana klasifikacija i pregled metoda. Navedene su tri vrste zadataka koji se koriste u online provjerama znanja: zadaće, online kvizovi i usmeni zadaci. Opisani su alati koji se mogu iskoristiti u nastavi na daljinu. Za metode i alate navedene su prednosti i nedostaci te primjeri. Na...
Metode i javni rituali nacionalističke i religijske indoktrinacije unutar školskog obrazovanja tokom prvih dekada hrvatske države, prema sjećanju generacija rođenih 1980/1990-tih
Metode i javni rituali nacionalističke i religijske indoktrinacije unutar školskog obrazovanja tokom prvih dekada hrvatske države, prema sjećanju generacija rođenih 1980/1990-tih
Ana Avramović
Na prijelazu iz komunističkog u kapitalističko društvo, Hrvatska je pokušavala izgraditi novi nacionalni identitet koji bi je odvojio od bivše Jugoslavije. Pristup koji je odabran težio je ka religijskom nacionalizmu, odnosno, snažnom ispreplitanju nacionalnog i religijskog identiteta, što je vratilo vjeronauk u školske klupe, te stvorilo neobično ozračje u samom obrazovnom programu. Školske su godine ponegdje započinjale misama, vjerski se sadržaj provlačio školskim...
Metode i postupci rada učiteljice s učenikom koji ima dijagnosticiran ADHD sindrom
Metode i postupci rada učiteljice s učenikom koji ima dijagnosticiran ADHD sindrom
Julia Radoslović
Prvi cilj istraživanja je utvrditi u kojoj mjeri učiteljica koristi adekvatne i teorijski primjerne didaktičke metode i postupke u radu s djetetom koji ima dijagnosticiran ADHD. Drugi cilj je dobiti uvid u učiteljičinu refleksiju dobivenih podataka o njenom korištenju didaktičkih metoda i postupaka u radu s djetetom koji ima dijagnosticiran ADHD. Sudionica istraživanja bila je jedna učiteljice Osnovne škole u Rijeci. U istraživanju su se koristila dva mjerna instrumenata. Prvi je...
Metode i pristupi poučavanja engleskog jezika
Metode i pristupi poučavanja engleskog jezika
Barbara Vardić
Cilj je ovoga rada dati vlastiti osvrt na efikasnost metoda i pristupa poučavanja engleskog jezika. Rad je podijeljen u četiri poglavlja. Prvo poglavlje donosi povijesni pregled poučavanja engleskog jezika i lingvističkih teorija koje su utjecale na nastanak metoda poučavanja, kao i neke od faktora koji utječu na učenje stranog jezika. U drugom poglavlju opisane su metode poučavanja, dok su u trećem poglavlju opisani pristupi poučavanja engleskog jezika. Posljednje poglavlje prikaz...
Metode poučavanja učenika s disleksijom u nastavi Hrvatskog jezika
Metode poučavanja učenika s disleksijom u nastavi Hrvatskog jezika
Maja Brestak
Rad se bavi metodama pomoći pri poučavanja učenika s disleksijom u nastavi Hrvatskog jezika. Uz navedeno, u radu se objašnjava ocjenjivanje djece s teškoćama čitanja, napominje važnost kompetentnosti i motivacije učitelja/nastavnika za rad s disleksičnom djecom. U empirijskom dijelu rada navodi se osobno iskustvo poučavanja djeteta s disleksijom. Cilj rada je prikazati metode poučavanja djeteta s disleksijom u nastavi Hrvatskog jezika pretežito na predlošku doživljenog iskustva.
Metode rada trenera profesionalnih rukometaša na području Republike Hrvatske
Metode rada trenera profesionalnih rukometaša na području Republike Hrvatske
Sara Imamović
Opći cilj ovog istraživanja je ispitivanje i prikupljanje informacija o radu profesionalnih trenera s profesionalnim rukometašicama. Poseban naglasak stavljen je na pedagoške kompetencije i pedagoškom taktu te što on znači za profesionalne trenere na području Republike Hrvatske. Brojni čimbenici utječu na uspješnost izvedbe, a na kraju i na rezultat sportaša. Bez obzira je li riječ o individualnim ili kolektivnim sportovima, radi se o individualnom treneru ili igraču čiji je...
Metodički i filozofski pristup lektiri u osnovnoj školi
Metodički i filozofski pristup lektiri u osnovnoj školi
Antonija Bratić
Ovaj se rad bavi školskom lektirom u osnovnoj školi. U prvom se dijelu govori o čitanju kao o složenoj jezičnoj djelatnosti u nastavi Hrvatskoga jezika, ali i kao o sposobnosti koja ima utjecaj na cjelokupno obrazovanje. Velik se naglasak stavlja na poticanje interesa za čitanje u ranom djetinjstvu, pri čemu najznačajniju ulogu imaju roditelji i svi oni s kojima je dijete u svakodnevnom doticaju. Nadalje, govori se o nastavi književnosti kojoj je cilj razviti osjetljivost za...

Paginacija